저소득 취약계층 아동, 청소년의 자기효능감 향상과 가족 기능 개선 지원 프로그램

조손가정 하나 되기 세대 공감- 조손가정 가족기능 향상 및 세대 간 통합을 위한 프로그램-Ⅰ. 사업의 배경조손가정이 급속히 늘고 있다. 보건복지부 아동정책과 자료에 따르면, 2001년 810가구(1,170명)였던 조손가정의 수는 가파르게 증가, 2004년에는 3,450가구(5,196명)로 집계됐다. 그러나 이는 아동복지법상의 가정위탁사업에 따라 정부로부터 양육비를 지원받는 가정(부모의 별거와 경제적 사정 등으로 조부모가 대신 돌보는 가정)에 한정된 수

청소년상담원 드림스타트 사업지원단 역임(09. 1~)- 2010년에는 100개소로 확대할 예정3) 목적 및 목표아동, 부모, 지역사회에 건강, 복지, 보육‧교육 서비스 제공➜ 지역사회 취약계층 아동들의 건강하고 건전한 발달 도모➜ 건강하고 행복한 사회구성원으로 성장4) 대상- 시범대상 지역 내 국민기초생활보장수급가구 및 차상위계층에 준하는 취약계층 가정의 0세～만 12세 미만의 아동, 그 가족, 그리고 지역사회- 아동의 전인적 발달을 지원하기 위

아동과 청소년의 양육이 1980년대 후반 이후에는 청소년 육성법(1987년), 청소년헌장(1990년)및 청소년기본법(1997)의 마련을 통해 정부의 정책과제로 본격적으로 대두되었다. 청소년복지는 사회적 기능을 수행하지 못하는 계층에게 프로그램과 서비스를 시혜적으로 제공한다는 잔여적 개념으로부터 정상적이고 일반적인 가족들도 현대의 복잡한 사회 속에서 공동의 인간적 욕구를 가지고 있으며 수시로 도움을 필요로 한다고 보는 제도적 개념으로 전환

기능향상을 위하여 그들과 사회자원과의 연결과 조정을 통하여 그들을 보호하는 과정대상∙특정 문제 혹은 문제를 가진 클라이언트∙아동, 청소년, 가족, 여성 등∙대체로 문제해결이 가능하고 문제가 해결되면 정상적 기능을 수행하여 생활가능∙만성적 장애를 가진 클라이언트∙보호가 필요한 아동이나 노인, 장애인 등∙이로인해 사회적 기능수행에 어려움이 있는 사람∙문제가 다양하고 복합적, 지속적∙대체로 완전한 문제해결이 용이하

계층과 가정배경의 영향력이 증가함. (3) 취약계층의 교육기회 불평등을 완화하고 교육적 성장을 지원할 수 있는 정책 추진에의 요구 - 계층 간 소득격차 심화, 가정 기능 약화, 급격한 도시화 등이 초래하는 교육에서의 다양한 격차에 대하여 학교와 지역사회가 적극적으로 대처해야 할 필요성 대두 - 계층과 가정배경에 제한되지 않고 누구나 의미 있는 교육적 경험을 지닐 수 있기 위한 공적 지원의 필요성 대두 2) 의의(1) 모든 아동청소년의 교