과학적 조사가 사회복지와 관련된 다양한 질문에 대해 필요한 모든 답을 찾아줄 수 있을까, 그렇다면 또는 그렇지 않다면 사회복지에서 조사를

수업 방식을 선택할 수 있는 계기를 마련하였다. 이 후 과정은 수학의 특성을 파악하는 문제였는데, 수학은 이전 수업과의 연계성이 너무나 큰 비중을 차지하는 교과였다. 모든 교과가 그렇지만 특히 수학은 이에 대한 중요도가 더욱 절실하다 할 수 있다. 이 문제로 많은 고민이 있었다. 어떻게 이전 수업 내용과 연관되게 수업을 구성해야 하나? 하지만 곧 우리는 확률만의 수업 구성이라는 점에 주목하여 이전의 선수학습 요소와는 크게 관련이 없

그렇지 않다. 사회생활을 하는동안 누구나 시간이 지나 직급이 높아질수록 더 많은 사람들을 거느리는 사장(군주)이 될 수 있을 것이다. 최근 대한민국 사회에서, 꼰대문화, 잘못된 상사들이 이슈화가 되는 것을 보면, 많은 어른들은 군주로서 갖춰야할 자질을 가지지 못한 것 같다. 따라서 나 역시 부대 및 사회의 리더가 될 수 있음을 깨닫고 군주론에서 말하는 올바른 군주란 무엇일지 함께 고민해볼 필요가 있다.마키아벨리의 군주론이 시대를 뛰어

또는 전문적 물음이 아니기에 그것에 대한 상세한 처방을 요구하는 것은 무리라고 본다. 그의 말대로 실천적 지혜와 도덕적 덕을 드러내 보여주는 행동의 삶을 살 수 있도록 좋은 습관을 내면화해야 할 것이다. 우리는 일반적으로 ‘잘 사는 것’과 ‘잘 행위하는 것’을 행복하다는 것과 같은 것으로 생각하기 쉬운데 그것 역시도 행복이라는 궁극적인 목적에 들어갈 수 있는 것임을 알 수 있다. 행복이 무엇인지에 대해서는 모든 사람들이 동일한 답

질문을 하고 그에 대해 답해본다.감각활용법 앞의 방법과 비슷하지만 한 특정 사물에만 주위를 돌리지는 않는다.(주변을 돌아보고 자신의 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각을 자각해 보는 것 이다.)․ 주위를 돌아보면 무엇이 보이지? 또 어떤게 보이지?․ 어떤소리가 들리지? 내몸에서는>? 이 방에서는? 방 바깥에서는? 이 건물 밖에서는?․ 어떤 맛이 느껴지지?․ 어떤 냄새가 나지?․ 이것은 어떤 감촉을 느낄수 있을까? 딱딱한가? 부드러운가? 내가입

수도 있겠다.최소한, 질적 연구에 대한 언급은 다양한 관점, 테크닉, 그리고 발표 양식을 떠올리게 한다. 몇 개만 언급하더라도, 민족지학(ethnography), 내러티브 분석 (narrative analysis), 참여 관찰 (participant observation), 해체(deconstruction), 그리고 초점집단 인터뷰 (focus group interview) 등이 모두 이 범주에 속한다. 질적 연구가 어떤 마음 상태, 특정한 현장 연구법 (field methods)의 사용, 혹은 자료 수집과 집필의 특정 관례들을 암시하는가? 이 모든 질문에 대한 대답