인간행동과 사회환경, 사회복지, 스키너, 행동주의이론, 스키너 발달단계, 스키너 이론 평가, 학습이론,(A+ 레포트,시험대비) [인간행동과 사회환경]스키너 이론의 성격발달 및 이론평가

사회복지실천론 총정리◈ 사회복지 실천의 개념1) 리치몬드( Richmond 1992) = 진단학회 영향 개개인, 그리고 인간과 그 사회 환경 사이에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격발달을 이루어 가는 과정들.2) 미나한 & 핀커스(Anne Minahan & Allen Pincus) = 체계론자 3p생활상 필요로 하는 제반의 서비스를 받기 위해 체계에 의존하고 있는 개인을 돕는 일이라고 강조하고 있다.→ 사람과 사회환경에 존재하는 체계들 사이의 상호작용에 초점3) 펄만(Perlman 1957) 24p

스키너의 행동주의이론 개관1. 개관본능이나 충동, 욕구 등 내부 심리적 힘이 행동의 주요 원인이라고 주장 하는 대표적 인 이론이 정신분석 론이라면, 이와는 대조적으로 인간의 행동이 외적 요인, 즉 환경의 힘에 의해 획득유지되고 수정된다고 주장하는 대표적인 이론이 행동주의적 성격이론이라고 할 수 있다. 스키너에 의하면, 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 조건 지어

행동주의에 영향을 받은 스키너가 손다이크의 법칙을 확대 재창조한 것으로 스키너와 그의 제자들은 이 원리를 갖고 정신병 환자의 이상행동을 수정하고, 학습기계를 사용하여 교육을 향상시키고, 비행자, 성장지체자 등의 환경을 변화시켜 성장을 돕고, 갓난아이들 이 양육되는 새로운 환경을 설계하는 등의 많은 연구를 계속하고 있다. 즉 일상생활에서는 어떤 행동의 결과가 긍정적이냐 혹은 부정적이냐에 따라 그 다음 행동의 계속 여부가 결정되

사회적 발달 단계에서 가 장 중요하게 간주된다. 13세부터 21세까지, 어린이도 어른도 아닌 주변인 (marginal man)으로서의 청소년은 성인기에 요구되는 여러 가지 사회의 요구와 역할 변화를 거치게 된다. 에릭슨에 의하면, 자아정체감 형성에는 다음과 같은 요소가 포함된다 (Erikson, 1963), 자아 지각, 매력 있는 개인 및 사회집단, 이성, 그리고 사 회문화와의 동일시가 포함된다. 첫째, 나에 대한 자아 지각이다. 인간은 내적 동일감(inner sameness)과 일관성(conti

인간은 자신의 내 부에 건전하고 창조적인 성장을 위한 가능성을 가지고 있다고 믿는다. 이러한 가능성을 인식하지 못하는 것은 부모의 훈육, 교육 그리고 다른 사회적 압력의 속박적이고 왜곡된 영향력 때문이다. 성장을 지향하는 인간의 노력과 인간 자체가 존엄하고 가치가 있다고 보는 인본주의의 가정은 사회복지의 가치와 일치하며, 본질이라고 할 수 있다. 인본주의 이론가들은 인간의 성격 발달과 행동에 영향을 주는 환경적 인 요소를 매우 중