[학교사회복지론] 학교사회복지를 위한 복지 서비스 - 학교사회복지의 의의와 특징, 학교사회복지사의 역할과 기능, 학교사회복지실천이론과 모델, 학교사회복지서비스의 현황, 문제점 및 전망

모델로 정리하여 제시하였다. 지역사회복지실천 모델은 크게 세 가지로 분류할 수 있는데, 지역 사회 개발(Local/Community development), 사회 계획 및 정책 모델(Social planning/policy), 사회 행동 모델(Social action)로 분류된다. 본 논고에서는 지역사회복지실천 모델별 특징과 더불어 모델별 지적되는 3가지 한계점을 중심으로 서술하고자 한다.Ⅱ. 지역사회 복지 실천 모델별 특징과 의의1. 지역사회개발(Local/Community development) 이 모델은 로스로 대표되는 CO이론을

1. 노인 케어의 문제점 및 개선 방안- 새로운 노인 복지론 (고수현외. 2006) 양서원- 노인케어복지 활성화 방안에 관한 연구. 한영미. 중앙대행정대학원. 2004- 노인케어복지의 문제점과 발전방안. 박은미. 지역복지정책 제16권- 외국의 노인케어복지현황. 한국노인문제연구소 원영희 박사- 케어복지론. 이해영 외. 양서원. 2000- 노인케어론 / 현외성 외 / 양서원 (2001) - 서론, 케어의 개념, 노인케어의 개념,- 한국 노인케어복지의 과제와 전망. 이근홍. 노

복지 행정이론22, 사회복지행정의 발달 과정23, 사회복지행정의 과정24, 사회복지조사의 기본 개념과 조작적 정의 25, 사회복지조사의 유형 및 절차 26, 아동 복지의 개념과 원칙27, 아동복지의 실천 대상 및 개별 실천 방법28, 가족복지정책의 개념, 관점, 역사29, 가족생활주의 개념과 발달과업30, 여성복지의 관점과 전달체계31, 여성복지의 현실과 전망32, 노인복지의 개념과 전개과정33, 장애인복지의 개념과 목적34, 학교사회복지의 개념과 서비스

학교사회복지사 자격제도의 도입이라는 과제 하에 본 논문은 다음과 같은 내용들로 구성되었다. 첫째, 논의의 주제가 되고 있는 학교사회복지사 자격제도 도입의 필요성과 그 목적 및 기대효과를 검토하였다. 둘째, 학교현장에서는 실제 어느 정도의 학교사회복지사 수요가 존재하는지, 그리고 자격제도가 도입된다고 할 때 어느 정도의 자격증 소지자를 공급할 수 있는지 그 수요와 공급의 현황과 미래를 예측해 보았다. 셋째, 우리의 자격제도를 개발

사회복지는 주민들의 참여를 용이하게 할 뿐 만 아니라 참여를 더욱 필요로 한다는 점이다. 지역중심의 복지체계에 있어서 지역주민은 수혜자임과 동시에 서비스의 공급자로서의 이중적인 역할을 맡게 되는 것이다. 본 문서에서는 지역사회복지를 주제로 삼고 현재 우리나라 지역사회복지운동의 현황과 문제점, 그리고 앞으로 사회 내에서의 지역사회복지의에 관한 이해에 대해서 정리해 보고자 한다. Ⅱ. 본 론1장. 지역사회복지(community welfare)의 개