[아동상담] 아동상담의 의미(개념정의)와 필요성, 아동상담의 목표

아동임상심리학 임상심리학자들의 활동 2.1 행동평가2.2 치료 (개입)2.3 치료 사례2.4 연 구3. 아동임상심리학의 교육 및 수련 4. 아동임상심리학의 미래와 전망 5. 연 구 6. 활동 중인 전문가와의 인터뷰 7. 참 조 1. 아동임상심리학의 정의, 조망 & 역사 1.1 정의 : 임상아동심리학 臨床兒童心理學, clinical children psychology 진단과 치료를 수행하는 아동심리학. 문제아동이 자기를 재조정할 수 있도록 도와주는 것이 궁극적인 목표이다.아동의 발달과정

정의와 특성1. 정의사회복지서비스법은 사회복지서비스의 제공과 연관되는 법적 규정을 말한다. 사회복지서비스는 좁은 의미의 사회복지 즉, 사회복지사업을 말한다. 이는 사회생활상의 곤란 또는 장애를 받고 있는 바, 즉 장애인, 노인, 아동 등의 요보호자의 대한 보호, 육성, 지도, 재활 등의 서비스 시책이라고 할 수 있다. 한국에서 사회복지실천현장이나 법적, 행정적으로 사용되는 사회복지는 좁은 의미의 사회복지 개념을 선호하는 경향이다.

와 사회보장제도 ① 사회복지제도의 의미‘사회복지(social welfare)란 용어는 ‘사회라는 개념과 ‘복지라는 개념의 합성어이다. 웹스터 사전에 의하면 ‘복지는 안락하고 만족한 생활상태 또는 인간의 건강과 번영, 안녕의 상태를 의미하고 있다. 여기에는 인간이 어떠한 상태에 놓여있다 하더라도 하나의 가치 있는 존재이며 행복하고 충실한 삶을 살도록 하는 것이 우리의 이상이자 목표라는 사상이 바탕이 되고 있다. 그리고 ‘사회는 사람과 사

와 같은 개념으로 보는 견해이다. 이는 문제학생을 지도하는 방법 중에서도 특히 법을 사용해서 문제행동을 교정하려고 하는 방법이다. 아직도 이러한 사상이 지배적이기 때문에 많은 학생들이 생활지도하면 문제학생에게 벌을 주는 것으로 오해하고 있는 실정이다. 넷째, 생활지도를 생활지도 담당교사만이 수행하는 활동으로 보는 견해이다. 다른 일반교사들이 다루기 어려운 문제학생들을 상담교사에게 보내서 이들로 하여금 문제를 처리하도록

필요성이 증가되고 있다고 보여진다. 2) 장애아동 생활시설의 특성 및 운영의 원리 (1) 장애아동 생활시설의 특성 장애아동 생활시설이라 함은 장애아동을 수용하거나 장애아동이 시설을 통원하면서 재활에 필요한 상담, 치료, 교육, 훈련 및 요양 등의 장애인복지서비스를 제공받을 수 있는 사회복지시설을 의미하며, 이러한 시설의 특성을 보면 다음과 같다. 첫째, 장애아동 생활시설은 장애아동의 전반에 걸친 치료와 수술 및 물리치료 등의 의료적