[청소년복지론] 한국 사회에서 청소년 복지는 어떻게 실현되어야 하는가 한국의 현실에 적합한 청소년 복지의 실현 방향에 대해

하는가?(자격의 문제)2) 재정(Finance) - 어떻게 재정이 충당될 것인가?(재원의 문제)3) 전달체계(Delivery) - 어떻게 급여가 제공되어져야 하는가?(전달방법의 문제)4) 급여형태(Provision) - 급여로서 무엇을 제공해야 하는가?(급여의 종류)Ⅴ. 현재 우리나라 아동에 대한 사회복지 정책의 문제점 / 191. 우리나라 아동복지정책의 현황 / 191) 가정보호중심의 아동정책 추진2) 지역사회아동에 대한 복지 강화3) 아동의 권리와 안전 강화2. 현행 우리나라 아동복지

사회현실로 받아들여 복지서비스를 제공해야 한다. 재정적제도적 개선안이 뒤따름으로서 미혼모 복지향상과 미혼모 자신이 심리적, 경제적 어려움을 극복하여 사회로 복귀할 수 있으며 동시에 미혼모 자녀가 기아 등의 또 다른 사회 문제화되는 것을 예방하면서 미혼모가 정상적인 모자가정을 이룰 수 있고 미혼모를 위한 복지사업의 양적 확대와 질적인 확대가 서로 조화를 이룰 때 복지기반이 조성될 수 있는 것이다.) 『청소년복지론』 / 한국청

하는가?(자격의 문제)2) 재정(Finance) - 어떻게 재정이 충당될 것인가?(재원의 문제)3) 전달체계(Delivery) - 어떻게 급여가 제공되어져야 하는가?(전달방법의 문제)4) 급여형태(Provision) - 급여로서 무엇을 제공해야 하는가?(급여의 종류)Ⅴ. 현재 우리나라 아동에 대한 사회복지 정책의 문제점 / 191. 우리나라 아동복지정책의 현황 / 191) 가정보호중심의 아동정책 추진2) 지역사회아동에 대한 복지 강화3) 아동의 권리와 안전 강화2. 현행 우리나라 아동복지

- 여자고등학생의 성의식 및 성 실태 조사연구김상원 편저(2000) - 성교육/성상담의 이론과 실제, 서울 : 교육출판사구진혁(2000) - 중학생들의 성의식 수준과 학교에서의 성교육 실태에 대한 연구, 인하대학교 교육대학원 상담심리 석사학위청구논문서울특별시 간호사회(1996) - 성교육, 서울 : 현문사오영재백경숙조성화(2001) - 밀레니엄 시대의 청소년복지론, 양지안창선김현옥(1991) - 학교 성교육, 서울 : 교육과학사

대해 나가고 있다. 인생에 있어서 가장 생동감이 넘치며 신체적, 정서적, 사회적 발달이 활발히 이루어지고 독자적인 사고방식과 스스로의 자아정체감이 형성되는 시기가 청소년기이다. 이 시기의 대부분 생활장소가 학교이며, 청소년문화의 기원지라고 볼 수 있다. 다수의 청소년들이 모이는 학교에서 그들의 문화가 창조, 발전 및 변형되어 사춘기인 청소년기에 큰 영향을 미친다. 이와 같이 청소년문화를 바람직한 방향으로 인도하고 교정하는 일