아동예절활동계획안(아동예절수업계획서, 물건다루기, 상황에맞는언어사용, 호칭알아보기, 수업계획서)

활동 운영 113. 특별활동의 의의와 성격 16가. 특별활동의 의의 16나. 특별활동의 성격 174. 특별활동의 목표 19가. 목표체계 20나. 영역별 구체적 목표 215. 특별활동의 내용 22가. 내용 선정의 원칙 22나. 특별활동의 내용 체계 23다. 각 영역별 구체적 내용 246. 특별활동의 방법 26가. 특별활동의 운영 26나. 영역별 지도 방법 287. 특별활동의 평가 32가. 특별활동 평가의 특징 32나. 특별활동 평가의 지침 32다. 특별활동 평가의 방법과 절차 338. 교사용

활동과 완전히 격리된 상태에서 자신의사명 선언서를 작성하라.4. 서로다른 생활 중심을 제시하는 부록 표를 보고, 당신에게 해당되는 것은 모두 원으로 표시하라. 당신은 어떤 종류의 유형에 속하는가? 당신 자신이 한 분석 결과에 대해 만족하는가?5. 당신이 자신의 사명 선언을 작성하는데 필요한 단평, 인용문, 그리고 아이디어 등을 수집하라.6. 가까운 장래에 직면하게 될 상황을 하나 생각해 보고 마음 속에 미리 그려보는 상상력을 사용해 보라.

사용에 주의한자나 외래어는 뜻을 바르게 전달되고 문장이 고급스러워질 수 있는 반면 잘못 썼을 경우 쓰지 않는 것만 못한 결과가 될 때가 있다. 그러므로 문장에서 불가피하게 한자나 외래어를 써야하는 경우 자신이 확신하는 선에서 주의를 기울여 써야 한다.(7) 성장과정의 연대순 기술 가정환경이나 성장과정, 대내외 활동 등은 연대순에 의해 기술한다. 가풍이나 재학시절의 독특한 경험, 가치관에 영향을 준 일 등을 작성하되 평범한 이야기는

언어학습을 더욱 효과적이게 함멀티미디어를 활용한 수업은 유아들이 가장 좋아하는 수업 중의 하나이며, 유아들이 좋아하는 매체중의 하나임. 멀티미디어의 교육적 활용은 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성 동영상 등을 이용하여 보다 생생하게 학습자들이 접할 수 있고, 특히 언어 학습상황에서는 보다 사실적인 언어사용 상황을 묘사해 낼 수 있게 함(김형기, 2005)① 유아가 영상 및 음향을 지원하는 여러 개의 매체, 즉 컴퓨터나 음성인식 그리고

물건들시간/활동명활동목표활동내용준비물등원~10:30놀이 계획 및자유선택활동강아지의 모습의 부분과 전체를 안다.다양한 동물 모습을 만들어 보면서 재미를 느낀다.다양한 종의강아지의 생김새의 특징을 알 수 있다.컴퓨터를 사용해 다양한강아지에 대한정보를 얻을수 있다.폐품을 이용해조형 작품을만들 수 있다.-놀이하면서 ＇이런 것이 더 있었으면 좋겠다.＇라고 생각한 건 없었니?［언어영역］ 뒤죽박죽 강아지-삼각대 그