딜레마 이론에 대하여

사회복지실천에서 윤리적 딜레마의 유형을 제시하고 자신의 개인적인 가치와 사회복지기관의 가치 사이에서 갈등이 발생했을 때 해결 방안에 대하여 자신의 생각과 견해를 제시하시오.(정신분석이론-이상행동원인)- 윤리적 딜레마의 유형이 제시- 윤리적 딜레마 (가치 상충, 클라이언트 체계 다중성, 의무상충,결과에 모호성, 힘 또는 권력의 불균형) 모두 설명- 갈등이 발생했을 때 해결방안 제시- 참고 문헌 제시- 서론, 본론, 결론, 참고 문헌으로

딜레마 상황에서 상충하는 여러 입장을 만들어낼 수 있다. 이 때, 우리에게 필요한 것은 나의 수준의 도덕성에 따라 행동하는 것이 아니라, 어떤 도덕적 행동이 더 나은 것인지 견주어 판단하고 따르는 것이라고 생각한다. 따라서 이러한 도덕 판단 능력을 기르는 것이 도덕 교육에 있어서 가장 중요한 것이 아닐까 생각하게 되었고, 콜버그의 도덕 딜레마 접근법에 대하여 조사하게 되었다. ② 도덕 딜레마 접근법1. 이론적 배경: 콜버그의 도덕 발달 및

딜레마는 합의와 갈등에 대한 딜레마이다. 사회학 이론의 몇몇 관점은 인간사회가 구성원 간 합의와 질서, 조화를 통해 성장해왔다고 해석한다. 반면 몇몇 관점에서는 사회가 갈등, 대립을 바탕으로 발전했다고 해석하고 있다. 이러한 관점 차이는 사회를 이해하는 이론의 차이로 발전하였으며, 현재까지도 사회학의 이론적 딜레마로 자리잡고 있다.이번 과제에서는 사회학의 이론적 딜레마에 대하여 살펴보고, 각 견해를 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1.

● 콜버그 이론에 대하여1. 콜버그의 도덕발달 이론 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다. 여기서 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치

딜레마를 겪고 있고 윤리적 결정에 있어서 많은 어려움을 겪고 있다. 윤리강령에 나타난 것 이외에도 많은 다양한 사례들이 사회복지사로 하여금 윤리적 딜레마에서 벗어날 수 없게 하는 것이다.이러한 것들은 현장실습을 통해 더 자세히 경험하게 되었는데 다음으로 현장실습과정에서 사회복지사의 윤리적 딜레마를 겪은 사례와 그에 따른 사회복지실천윤리이론에 대하여 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 실습을 통한 윤리적 딜레마 사례실습을 통하