(사회복지실천기술론 A+레포트)사회복지실천기술의 예술성과 과학성에 대하여 논하시오

사회복지실천기술론은 사회복지교육이 핵심으로 사회복지사의 실무를 위해 개인, 집단, 가족, 지역사회를 단위로 하는 실천기술과 이것의 토대가 되는 실천지식 그리고 이를 실천하기 위한 윤리적 이슈를 다루어 과학성과 예술성을 갖춘 사회복지사를 배양하는 데 목적이 있다.사회복지실천은 사회복지의 포괄적 개념규정보다 사회복지실천 개입 및 전문적 활동을 더욱 구체화한 개념임과 동시에 사회복지실천의 거시적 차원과 미시적 차원의 결합

사회복지실천기술론 제1장 사회복지사의 전문성1. 사회복지사의 전문적 기반1) 사회복지실천의 전문적 기반① 과학성: 과학은 현상에 대해 관찰. 확인. 기술. 실험적으로 조사하고 이론적으로 설명 하는것 ② 예술성: 능숙한 수행을 하는데 필요한 특수한 기술로, 학습만으로는 배울 수 없는 직 관적인 능력을 발휘해야 하는 것 가. 사회복지사의 지식기반= 전문적 지식1) Hepworth의 사회복지사의 지식기반① 인간행동과 사회환경에 관한 지식: 개인

기술의 체계를 가져야 한다. 사회복지사가 복지대상자와 전문적 관계를 형성하여 복지서비스를 제공할 때, 가장 구체적인 기술 중에는 면접, 기록, 사정, 평가 등이 포함된다. 사회복지실천이 효과적으로 이루어지기 위해서는 과학적 지식이 뒷받침되는 과학성과 클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적 특성 또는 능력인 예술성이 수반되어야 한다. 사회복지를 실천함에 있어 과학적 지식이나 기술의 사용만으로는 실천 활동이 효

기술에 있어서도 현재의 ‘관계’가 중요시되고 기술 그 자체보다도 클라이언트 자아에 역점을 둔다. 기능주의 이론은 1930년에 펜실베니아 대학교의 제시 타프트, 루스 스몰리, 그리고 버지니아 로빈슨에 의해서 시작된 이론으로 이 이론은 자아의 창의적인 의지와 인간의 지속적인 변화를 강조하는 관점으로 인해 진단주의학파와 오랫동안 갈등관계를 보였지만 진단주의 학파와 함께 초장기의 사회복지실천에 많은 기여를 한 중요한 이론이다. 기능

사회는 인간들이 갖는 이러한 욕구를 적절히 해결하기 위해 존재한다. 사회복지정책은 사회문제를 해결하기 위한 일정한 유형의 행동지침이나 대응방안이다. 즉, 사회복지정책은 국민에게 서비스와 소득을 제공함으로써 국민복지에 영향을 주는 정부의 활동들을 말한다. 구체적으로 노인장애인빈곤층 등 사회적 약자가 생활상의 장해를 겪고 있는 것에 대하여 유용한 소득과 서비스로서 직접적으로 영향을 미치는 정부정책이라 정의할 수 있다.