장난이라고 말하면서 폭력을 행사하는 학생들에게 사회복지사가 어떤 상담기법을 적용하며 해결하는 것이 좋을지 자신의 생각을 논의하시오

해결할 수 있도록 부모에 대한 심리적 치료접근을 시행⑦ 지적장애인교육 - 성폭력 피해를 입은 지적장애인들에게 성폭력 예방교육을 실시- 스스로 자신의 몸과 성에 대한 책임과 권리를 찾아가도록 함- 역할극과 다양한 활동을 통해서 의사소통 및 방어능력을 키우고 차후의 성폭력을 예방하도록 함⑧ 예방교육 - 아동에게 아동 성폭력이 무엇인지, 피해를 입을 수 있는 위험 사항이 어떤 것이 있 는지 그리고 대처방법이 무엇인지를 지도-아동뿐

생각해 보는 공감능력의 결핍을 초래함으로써 왕따, 폭력 현상을 심화시키기도 한다(3) 자아존중감과 통제능력의 부족자아존중감과 충동을 조절 통제할 수 있는 능력의 부족 등 정서적 불안정과 관련된 청소년의 생리적 특성을 들 수 있다. 자아존중감이란 한 개인이 자기자신을 신뢰하는 감정을 나타내는 것으로 자아존중감이 부족하면 개인은 자신의 생활을 적절히 통제할 수 없다. 따라서 낮은 자아 존중감을 가진 학생들은 학교 안에서 학교자체

적용사례 2. 부부간, 부모와 자녀간의 바른 관계 형성에 대한 가족치료 사례 3. 가정폭력 피해자에 대한 가족치료Ⅶ. 결론: 평가와 효과 측정Ⅷ. 부록1. 해결중심가족치료의 기법2. 한국가족문제의 성향과 접근전략Ⅸ. 소감Ⅹ. 참고문헌해결중심 단기가족치료한국에 단기가족치료 모델이 소개되기 시작한 것은 1987년부터이었으며, 거의 매년 김인수 선생님과 de shazer가 워크숍에서 강의와 실제 시범을 보여 주기도 하였고, 최근에는 실제 한국사례

것이라고 인식을 시켜야한다.• 자신과 관련된 미래에 대한 현실적인 희망을 성취할 수 있도록 해 주어야 한다.2. 패륜패륜이란 말 그대로 인간의 도리를 벗어나는 행동을 의미한다. 패륜적 행동의 사건은 단지 하나의 해괴한 인물이 돌발적으로 일으킨 돌연변이적인 사건이라고 보기보다는 개인적 ․ 가족적, 또 사회적으로 패륜적인 행동을 하게 된 원인을 생각하는 것이 필요하다. 대표적인 패륜아 사건인 박한상 사건, 홍길수 사건, 며느리가 양로

◀목 차▶Ⅰ. 들어가기1. 해결중심모델이란? 12. 이론적배경 23. 문제중심모델과 해결중심모델의 주요 차이점 3Ⅱ. 해결중심모델의 기본전제, 기본원리, 중심철학 1. 기본전제 32. 기본원리 43. 중심철학 54. 5단계 상담모델 5Ⅲ. 실제사례적용1. 사례개요 112. 사례에 대한 해결중심적인 접근 133. 상담전략과 사례논의 15Ⅳ. 해결중심모델의 유용성과 한계 1. 유용성 172. 한계 18Ⅴ. 맺음말 19◉. 참고문헌 20해결중심모델Ⅰ. 들어가기1. 해결중심모