봉사학습과 교육과정의 통합

학습자료의 개발5) 학습자료의 관리5. 특수학급 운영비 집행 지침1) 교수․학습 자료 구입비2) 순회학급 여비6. 개별화 교육 계획 작성1) 목적2) 방침Ⅲ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육과정Ⅳ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 통합교육1. 통합교육의 정의2. 통합교육의 필요성3. 통합교육을 위한 전략1) 협력 교수2) 협력 학습3) 또래 지도 학습4) 적응 교수5) 협력적 자문6) 교육과정 중심평가7) 자원봉사자의 활용4. 통합교육의 이점

교육과정을 탄력적으로 운영2) 개별화된 수업을 전개3) 탄력적인 학습집단 조직4) 인간관계에서 서로가 열려있는 마음Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 유형1. 활동 영역에 따른 분류1) 스포츠 활동2) 문예 활동3) 봉사 활동4) 전통 문화 활동5) 과학 활동6) 예능 활동7) 자연 체험 활동8) 예절 수양 활동2. 활동 내용에 따른 분류1) 관찰 활동2) 답사 활동3) 탐구 활동4) 견학 활동5) 실습 활동6) 봉사 활동7) 관람관전 활동8) 주제 통합 활동9) 통합

특별 활동 교육 과정 1. 특별 활동 교육 과정 개정의 배경 1997년 12월 30일 개정, 고시된 제7차 초․중등 학교의 교육 과정은 ‘21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 기본 방향으로 설정하고, ① 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초․기본 교육의 충실, ② 세계화․정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, ③ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천, ④ 지역 및 학교의 교육 과정

학습 및 범 교과 학습 활동의 촉진2) 단위학교의 교육과정 편성․운영의 자율성 확대3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감2) 학년별 수업시간 수의 조정3) 노작 중심의 실과 실습 교육 강화4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조정1) 교과 학습 내용의 정선에 따른 교과별 최소 수업시간수 조정2) 교사와 학생의 교수․학습 부담 감축 조정5. 교과 및 영역의 명칭 변경6. 통합 교과의 개념의 재정립Ⅲ. 초등

학습 과정, 협동학습 과정, 커뮤니케이션 과정, 집단역동 과정, 리더십 과정, 경험학습 과정, 참여 과정, 상담과정, 봉사학습 과정 등이 포함된다.I. 교수-학습 과정교수-학습 과정(teaching-learning process)은 청소년과 청소년지도자의 관계를 형성하는 기초적인 과정이라 할 수 있다. 교수-학습 과정의 의미를 이해하기 위하여 선행적으로 인식하고 있어야 할 것이 교수의 의미와 학습의 개념이다.교육이란 교수학습의 과정을 통하여 교육대상자들에게 학습