[미디어테크놀로지] 미디어의 발달과 그에따른 문제점의 인식과 고찰

미디어 아트의 발전2. 디지털 미디어 아트의 형성 배경3. 디지털 미디어 아트의 특징과 영역4. 디지털 미디어 아트에 의한 현대미술의 변화 양상5. 작가 및 작품 소개Ⅲ. 현대 미술의 새로운 쟁점1. 창작의 측면2. 작품의 측면3. 수용의 측면4. 우리의 생각Ⅳ. 참고문헌 및 작업일지Ⅰ. 전통적인 미술에서 창작, 작품, 감상의 측면1. 고대미술A. 창작측면에서의 고대미술이집트 미술 - 실제로 존재한다고 알고 있는 바를 그림이집트 인들은 영혼이

그램은 이벤트를 관찰할 뿐’이었다. 그리고 시간조직화의 매체임에도 불구하고 이 시기의 라디오와 텔레비전은 시간적 조직화를 위한 편성 관행의 핵심이라고 할 수 있는 ‘연속성’이나 ‘고정편성’이 이루어지지 않았다. 이 보고서의 주제는 바로 이 시기의 사회적, 문화적 현상에 대한 고찰이다. 테크놀러지의 신기함과 그것이 주는 사회, 문화적 변화와 충격은 과연 우리에게 어떤 함의를 가지는가?테크놀러지의 시대 다음은 수용자 리듬의 시

미디어교육은 환경의 변화에 대한 대처능력을 기르는데 그 목적이 있으며, 사회에서의 바람직한 인성의 함양을 위한 교육이다. 즉, 수용자들에게 스스로 판단하고, 책임감 있게 미디어를 다룰 수 있는 능력을 배양시키는데 있다. 따라서 미디어교육은 ⑴미디어세계에서 바른 길을 찾아내고, ⑵미디어를 통해 중재된 정보나, 경험, 행위규범들을 비판적으로 인식하고 판단할 수 있어야 하며, ⑶미디어에 의해 규정된 세계를 생산적이고 창조적으로 인식

그램 속에서 부정적 메시지들을 식별해내고, 그리고 이들의 부정적 영향력들을 사전에 인식시켜줌으로서 무방비적 노출을 막는 것이었다. 자연히 초기의 미디어교육의 중심은 당시의 가장 큰 영향력을 발휘하고 있는 텔레비전에 대한 교육이 주를 이루고 있었다. 그러나 미디어교육이 주창된 지 20년도 되지 못한 현재의 미디어환경은 상당히 많이 변모하였다. 사회에는 컴퓨터와 정보기술의 발달에 의해서 제기되고 있는 “기술 즉, 테크놀로지”와

그러한 일들이 왜(Why) 일어나는가를 설명하려는 시도이다.인간은 근본적으로 미래에 나타날 일들을 궁금해 하는 기본적인 생리구조를 가지고 있으며 이로 인해 인간의 전두엽의 발달은 끊임없이 진화, 발달해 왔다. 특히 세상의 일과 앞으로 나타날 일들에 관하여 보고 듣는 욕망은 중요한 욕구이자 우리의 삶을 이루는 필수적인 부분이다. 과거에는 매스 미디어가 사람들의 이러한 공통된 의견을 수렴하고 표현하는 유일한 수단이었다. 하지만 그들