[사회복지실천기술론] 방임된 저소득층 아동을 위한 집단 미술 프로그램

아동부모교사 통합교육 프로그램으로 아동힘키우기서비스(CES)와 참여활동을 통한 아동학대예방교육(PAPCM)을 실시하고 있으며, 고위험이 집단을 대상으로 사전에 방임 및 예방하기 위하여 우리이웃학교 방학교실 및 아동지킴이를 실시하고 있습니다. 또한 아동권리에 대한 관심과 인식제고를 위한 캠페인을 전개하고 아동학대문제 해결을 위한 다각적인 대안 모색을 위해 세미나를 실시하고 있습니다.신고의무자 교육신고의무자(아동복지법 제 26

위한 교화시설을 비롯해 이들을 위기로부터 구해 낼 사회적 안전망도 턱없이 부족하다는 지적이 나온다.4)개입목표의 설정 및 개입(1) 정서적 문제-개입목표어머니의 죽음으로부터 오는 부정적인 감정들에 대한 해소와 정서적 안정을 목표로 한다.-개입계획가. 사회복지사와 상담 & 심리 검사사회복지사와의 상담을 통해 현재 클라이언트의 현재 상황을 알아보고 보다 정확 한 심리상태 파악을 위해 심리 검사를 한다.나. 미술 치료 와 멘토링 연

사회복지개론인간행동과 사회환경사회복지실천론사회복지실천기술론지역사회복지론사회복지정책론사회복지행정론사회복지법제론사회복지조사론사회복지자료분석론프로그램개발과평가가족복지론아동복지론청소년복지론노인복지론여성복지론장애인복지론정신건강론정신보건사회복지론의료사회복지론학교사회복지론산업복지론자원봉사론사회문제론사회복지발달사사회보장론교정복지론사회복지윤리와철학사회복지지

청소년기의 가족복지실천기술론의 가족대상의 사례분석(문헌고찰, 가족미술치료 접근 방법으로)청소년기의 가족복지실천기술론가족대상 실천기술Skill and Techniques for Family Social Work Practice“가족은 살아있다!”가족을 대상으로 하는 사회복지실천은 개인, 집단 체계 수준에서 활동하는 것과는 다소 다르다. 사회복지사는 가족과의 계획된 변화과정에 직접적으로 관련된 확고한 기초기술을 필요로 한다. 가족수준의 실천은 가족이나 가족성원을 대

프로그램을 통해 기초학습능력 향상아동의 학습동기향상사교육비 부담가소를 통한 저소득가정의 경제적 지원기타 안전교육, 경제교육, 유해환경 교육방과 후 공부방 아동 대상 주3회, 시설 내 안전교육 등 하교시간의 안전교육을 실시하고 올바른 경제관 및 용돈관리와 주변 유해환경에 대한 대처 및 예방 교육 실시 올바른 경제관 및 유해환경에 대한 예방교육을 함으로써 건전한 사회인으로 성장키 위한 예방교육 실시아동들에게 교육관련 내