한국사회의 가족문제 중 가족 상담이 꼭 필요하다고 여겨지는 대상을 쓰고 이유를 토론해보시오

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하고 싶은 말
핵심을 정리한 A+ 사회복지실천 과제물
본문내용
가족과의 실천의 문제영역은 부부문제 즉, 부모-자녀 관계의 문제 그리고 불편한 하위체계 영역 부모의 과보호 서투른 갈등해결 기술과 같은 가족기능상의 문제와 정신신체적인 문제 등이다. 즉 자녀의 친구선택, 음주와 마약사용, 집안 일, 귀가시간, 의사소통문제, 성적 가치와 행동, 학습습관과 학점이수, 이성교제 등의 문제를 포함한다(Shulman, 1992, P. 209). 사회복지사들은 자녀의 학대와 유기, 사회적 고립, 위기, 가출, 빈곤문제, 위탁 등의 문제에도 깊이 관여한다.
그리고 사회복지사들은 보건, 아동복지, 노인학, 학교, 재활, 고용 등을 포함한 넓고 다양한 환경에서 가족을 대상으로 하고 있다. 이들은 주로 정신건강, 의료와 교육 현장에서 가족과의 실천을 많이 하고 있다(Regier Goldberg & Taube, 1978). 이러한 일차적 보호 장면은 접근성이 높고 예방적 차원에서 여러 가지 이점이 있다. 그러나 여기서 활동하는 사회복지사들이 대체로 개인을 대상으로 업무를 수행하기 때문에 가족차원의 실천에 대해 충분한 관심을 가지지 못한다(Doher & Burge, 1987).
참고문헌
* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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