영유아의 도덕성 발달, 성역할 발달, 친사회적 행동, 공격성 발달

발달 ②애착 ③기질 (2) 유아기 사회정서 발달 특징①사회성 발달 ②정서발달 ③도덕성 발달 자아개념 및 자아존중감 발달 ⑤성역할 발달2) 각 시기(영아기, 유아기)의 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할(1) 영아기 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할①자율성 발달의 조력자 ②기본적 신뢰감 및 애착 형성의 조력자 ③영아와 부모 간 조화적합성(2) 유아기 사회정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할①적절한 행동양식 훈육

발달, 유아기 성역할발달이론, 유아기 사회성발달)목차유아기 사회적 발달I. 자아에 대한 개념II. 성역할 발달1. 성차와 성정체감2. 성역할 발달에 관한 이론1) 생물학적 관점2) 정신분석적 관점3) 사회학습 이론 : 사회화 이론(1) 부모의 영향(2) 또래의 영향(3) 대중매체의 영향4) 인지발달적 관점(1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론(2) 성도식 이론유아기 사회적 발달유아기의 사회적 발달은 자아개념, 성역할 행동, 또래관계 및 도덕성 발달이 그

아동의 사회화와 사회성 행동의 발달 Ⅰ. 아동의사회화 아동의 사회적 행동은 사회화 과정을 통하여 발달한다. 사회화란 아동이 자신이 속해 있는 문화나 사회의 기술, 역할, 기대, 가치 등을 습득하는 것이다. 사회화는 아동에게 있어 매우 중요하다. 왜냐하면 사회화를 통하여 아동은 자신이 속해 있는 사회에 수용되고 그 문화에 기여하는 역할을 배울 수 있기 때문이다. 아동의 사회화 과정은 영아기 부터 시작되며 사회화 과정에 영향을 주는 요인

성이 있는 사람 또는 친사회적인 사람이라고 하기도 하는 데 이러한 능력은 출생한 직후 유아가 경험하는 인간관계가 기초가 되어 형성된다. 원만한 인간 관계이외에도 유아기에 도덕성의 기초가 형성된다. 유아는 완전히 도덕적인 존재는 될 수 없지만 유아기에는 도덕성의 기초가 형성되기 때문에 중요하다. 약속 지키기, 정직하기, 책임감 갖기, 절제하기, 인내심 갖고 행동하기, 가진 것 나누기, 어른 존중하기, 근면, 공공질서 지키기, 다른 사람에

성C. 사회적 행동의 발달I. 친사회적 행동1. 친사회적 행동의 발달2. 친사회적 행동에 관련된 요인II. 공격성의 발달1. 공격성의 의미2. 공격성의 발달과정3. 공격성에 관련된 요인1) 남녀의 차이2) 가족의 영향III. 성역할의 발달과 성차1. 성역할의 의미2. 성역할의 발달이론1) 정신분석이론2) 사회학습이론3) 인지발달이론3. 성차의 발달4. 양성성* 참고문헌영유아의 사회성 발달A. 사회성의 정의인간은 출생과 동시에 타인과 접촉하려는 사회