[사회학]핵에 대하여

대하여서도 정보를 제공한다. ② 예방 교육 : 이는 약물남용을 예방하기 위하여 사회 적응기술 즉 결정능력, 거절기술, 비판능력과 체계적인 판단 기술등을 가르치는 것이다.③ 대안 전략 : 이는 문제가 되는 청소년 집단으로 하여금 남용 약물의 사용을 금지하도록 하기 위하여 각종 활동에 참여하도록 하는 것이다. 활동들은 건강 활동과 건설 활동을 나누어지며 이러한 활동들은 청소년들로 하여금 무료등으로 접근을 차단하게 하는 것이다.④ 문제

사회학의 의미와 환경문제의 구체적인 모습에 대해서 공부하였고 제 3부 사회구조와 환경을 통해서 환경문제의 원인이 사회학적 문제와 무관하지 않음을 알게 되었다. 조사를 통해 알게 된 환경과 인간의 갈등은 대체적으로 성장과 환경, 그리고 분배와 환경 간의 갈등이었다. 이때의 성장과 분배 모두 인간의 주관적인 시각에서 이루어지는 사회 발전적 과정이다. 그리고 사회발전에서 필수불가결한 이 두 가지 요소에 모두 핵심적으로 적용되는 것

망각해서는 안된다는 것이다. 또한 특정 국가만의 문제가 아니라 국제적인 문제인 동시에 전 인류간의 공동적인 문제라는 사실도 오늘날 모든 국가가 인식하고 적극적인 대안을 마련해야 한다는 것이다. 환경을 소홀히 할 경우 그 피해는 부메랑이 되어 인간에게 돌아올 것이기 때문이다.- 앤서니기든스, 현대 사회학, 을유문화사, 2009- 네이버 백과사전- 네이버 지식사전- 사회학의 이해, 다산 출판사, 권태환- http://cafe.naver.com/nowstart2009

사회학교(1) 발달배경① 전통적 학교의 교과서 중심과 주지주의적 교육의 폐단과 진보주의 아동중심교육 사상의 약점을 시정․수정하면서 대두.② 교육의 사회적 책임을 구현하기 위해 생활중심의 지역사회학교가 발달.③ 지역사회학교의 임무 : 민주시민으로서의 생활방식의 습득, 지역사회의 민주화.(2) 발전과정(Olsen의 주장) ① 19세기 말까지 전통적인 교과중심의 학교.② 19세기 초에서 1930년까지 아동중심의 학교.③ 1940년대 생활중심의 지역

핵심이다”라는 말은 이를 잘 나타낸다.그러나 이런 감시의 필연적 등장이라는 측면임을 주지하고서도 오늘 날 안보상의 필요나 시민들의 권리와 의무 또는 양자 모두에 의해 촉진되는 민족국가의 감시 경향은 앞서 예들을 통해서 보았듯이 여러 의문과 문제를 제기한다. 특히 두 가지 관련된 쟁점이 절박한 관심사인데 하나는 기관들이 다른 목적으로 수집된 정보에 접근할 수 있다는 두려움이고 다른 하나는 일반적인 쟁점으로서 독립된 데이터베이