[심리학] 동조, 순종, 복종
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- 목차
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Ⅰ. 주제 및 가설 설정 이유
Ⅱ. 이론적 배경
1. 동조란 무엇인가?
2. 동조행동이 나타나는 이유는 무엇인가?
3. 동조행동에 영향을 미치는 요인
4. 동조의 기능
참고문헌
Ⅲ. 가설과 실험
가설1. 특정 행위를 하는 집단의 크기가 클수록 더 많은 동조 행위를 유도할 것이다.
가설2. 특정 행위를 하는 집단의 의견 일치도가 높을수록 더 많은 동조행위를 유도할 것이다.
Ⅳ. 결론 및 시사점
- 본문내용
-
1. 동조란 무엇인가?
세계 각국은 고유한 생활방식과 습관 그리고 이에 따른 규범을 가지고 있다. 한편, 같은 문화권 내
에서도 철 따라 혹은 시대에 따라 유행이 발생하기도 한다. 사람들은 흔히 모든 사람들이 같은 행위
를 하면 자기도 다른 사람들의 행위를 따라하게 될 때가 많다. 예컨대, 빨간 신호등이 아직 파란 신
호로 바뀌지 않았는데도 한 두 대의 차가 출발하기 시작하면 다른 차들이 따라서 출발하는 것을 우리
는 흔히 본다. 또한 자기는 특정 선수를 별로 좋아하지 않는데도 열광하는 관중 속에 섞여있다 보면
따라서 박수치거나 환호하는 경우가 있다. 이처럼, 타인이 어떤 행동을 하기 때문에 그러한 행위를
따라하는 것이나 타인의 의견에 동의하는 현상을, 심리학자들은 동조(conformity)라고 부른다.
Aronson은 동조성이란 실제 또는 가상의 인물이나 집단으로부터 압력을 받아 자신의 행동과 의견을 바꾸는 것이라고 정의한다. 발달단계에서 보면 이러한 동조성은 학동초기부터 증가되기 시작하여 학 동 중기에 동조행동을 가장 많이 하게 되다가 청․장년기에 들어서 점차 감소된다. 특히 학동중기의 아 동들은 사회적 규준을 알게 됨에 따라서 집단으로부터의 동조의 압력을 경험하게 된다. 뿐만 아니라 아동들은 이들 또래집단으로부터의 승인을 받고자 하는 강한 욕구를 느끼게 되어 반사회적 행동에도 기꺼이 동조하려는 경향을 나타낸다. 동조성은 학동후기쯤에 수그러들게 되나 청년기 또는 성인이 되 어서도 없어지는 것은 아니다. 인간은 타인들에 동조하는 사회적 동물인 것이다.
- 참고문헌
-
박신자. 「심리학의 이해」. 서울: 형설출판사. 2005
김훈기. 「심리학의 이해」. 서울: 형설출판사. 2005
김수욱, 최승희. 「인간관계를 위한 심리학」. 서울: 박영사. 2004
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