레포트 (1,258)
[토목과, 건축과, 건축공학과, 시멘트 실험] 콘크리트 압축강도에 영향을 미치는 인자
반죽일수록, 골재치수가 적을수록 비비기 시간이 길게 요구된다. 특히 비비기 시간은 믹서의 용량에 따라 다르지만 위의 시간보다 짧아지면 콘크리트강도의 실험치의 분산도가 심해져서 균질 콘크리트를 얻는데 문제가 된다.2. 온도콘크리트의 압축강도에 온도는 너무 높거나 낮아서는 안 된다. 15도
3페이지 | 500원 | 2008.12.25
반죽한다.③ 시료를 밀폐시켜 24시간 숙성한다.④ 시료 숙성후 실험 직전 함수비가 tbs등해 지도록 연고칼로 10분이상 혼합한다.⑤ 시료컵을 잘 닦아 내고 시료를 빈공간이 없도록 담는다.⑥ 콘이 수직관에 잘 위치했는지 확인하고 그 끝이 시료 표면에 살짝 닿도록 한 후 시료 컵의 중앙에 콘을 위치
15페이지 | 1,000원 | 2005.07.18
실험결과액 성 한 계 , wl~시험 번호#1#2#3#4#5#6#7용기 번호①②③④⑤⑥⑦(젖은흙+용기)의 무게 ,Wa~(g)85.36228.27036.04232.95074.06731.33335.094(마른흙+용기)의 무게 ,Wb~(g)81.58924.73232.32129.43069.91527.89630.729함수량,Ww~=~ Wa - Wb~(g)3.7733.5383.7213.5204.1523.4374.365용기의 무게 , Wc(g)70.71614
11페이지 | 1,000원 | 2005.07.18
수축한계(Shrinkage Limit) 시험KS F 2305-80(95), ASTM D 627-98 실험의 목적유동상태에 있는 흙을 건조시키면 함수량의 감소에 따라 액성 ⇒ 소성 ⇒ 반고체 ⇒ 고체 상태로 변한다. 점성토를 Creamy 상태로 반죽하여 수축접시에 담아 초기 및 노건조 후의 함수비와 부피를 재서 고체상태에서 반고체상태로 변하
5페이지 | 700원 | 2004.01.03
반죽용 주걱(spatula) 20cm 정도의 스테인레스- 흙 반죽용 주걱- 용기- 증발 접시(함수비 시험용)- 천칭(저울)- 항온 건조기- 분무기실험방법1. 액성 한계 시험기의 황동 접시 낙하 높이를 1㎝로 조정한다.2. 시료는 No.40체 통과 시료 약 100g 정도를 준비한다.3. 시료를 유리판 또는 팬 위에 넓게 편다.
6페이지 | 800원 | 2004.01.03
반죽을 손가락으로만 누르고 반죽을 밀치며 안할 거야 하고 활동지에 색연필로 그림을 색칠을 한다. OO는 손에 묻는 것을 싫어하고 자신이 하고 싶어하는 것만 하려고 하는 경향이 있다.일상생활교사에게 책을 가져와 4권을 읽어주자 잘 듣고 또 다른 책을 가져온다. “켁켁. 책을 많이 읽어서 목이 아
44페이지 | 20,000원 | 2024.05.09
실험을 지속하도록 이끌기도 하지만 활동의 주가 되면 안 되고 실험의 도입 부분만 맡고 유아가 실험의 주체가 되어야 함.*화학활동의 분류1.재구성: 사물의 부분 요소 들을 재배열해서 새로운 구조를 만듦(예: 밀가루 반죽을 공에서 소시지 모양으로 변형), 사물을 원래의 상태로 되돌릴 수 있는 가역
35페이지 | 4,500원 | 2024.04.28
반죽놀이, 단추 끼우기 등 영아가 경험할 수 있도록 준비해야겠다.자신이 읽고 싶은 동화를 꺼내 교사에게 “읽어주세요.”라는 표현을 하였고 교사가 동화를 읽어주자 집중을 하며 동화를 들었다. 그 후 스스로 책장을 넘기며 읽는 모습이 보였다.만1세 영아 2학기 관찰일지만1세 영아 2학기 관찰일
100페이지 | 42,000원 | 2024.04.25
만2세 (4세) 관찰일지 (모든계절 사용가능 / 평가인증A 관찰일지)
실험 활동을 하는 모습이었다. 작용반작용의 법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다. 일상생활OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림 속 불 그림을 보며 ‘불이 났어요. 이거는 엄마가 요리하면서 쓰는 불이에요’라고 말한다. 그림책을 넘기며 건물
53페이지 | 20,000원 | 2024.04.20
만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 236Page (놀이활동,일상생활 관찰일지)
실험을 하면서 각설탕을 물에 하나씩, 둘씩 넣어 녹는 모습을 관찰하였다. 잘 녹지 않자 교사에게 녹지 않는데 어떻게 하여야 하는지 방법을 묻기에 막대로 저어 보도록 하니 처음엔 저어서 녹는 모습을 보고 그래도 녹지 않자 왜 녹지 않는지 교사에게 물어 보았다 해석 및 평가사물의 변화에 관심을
100페이지 | 60,000원 | 2024.04.18
- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- report 숙명여자대학교
- 감상문 왕의남자영화감상문
- 동물농장 서평- 동물농장 줄거리와 등장인물 분석 및 독후감
- 미생물실험 곰팡이의 현미경 검경
- 방통대 2015-1 카손의 침묵의 봄에 대한 발췌요약 및 독후감
- 베트남시장 베트남시장에 대한 분석과 업체들의 진출전략 PPT자료
- 서울대학교 내 외국인학생 실태조사 및 관리 문제점과 해결방안
- 영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오
- 자기소개서 예시모음 6개