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7주 3강에 제시된 문학적 접근법을 참고하여 만5세에 적합한 동화를 하나 골라 언어활동을 영역별로 제시하시오
♤책프로젝트 ♤1. 문학적접근법 란?문학적 접근은 총체적 언어교육 철학에 적합한 방법으로서 많은 학자에 의해 추진되었다. 특히 1990년대에 스트랙랜드(Strickland)는 언어 교육에 있어 전과는 달리 읽기, 쓰기, 그 리고 말하기를 생각하기와 연결한 교수-학습방법을 강조하며 `좋은
4페이지 | 3,000원 | 2013.11.07
[교과교육론] 봄의 동물 ‘삐악삐악’ 문학적접근을 통한 통합적교육
문학적 접근을 할 때에는 동화를 선정하는 것이 무엇 보다 중요하다라는 생각을 했다, 처음 과제를 받았을 때 동화책을 고르는 기준이 활동을 많이 끄집어 낼 수 있는 것들로 한정적이었다. 어떤 동화책을 보면서 “아~이부분에서는 어떤 활동을 하면 좋겠다~”라는 식의 생각을 했지만 그렇게 하다보
8페이지 | 1,400원 | 2006.12.22
[흥부와 놀부]교육계획안, 동화프로젝트, 문학적접근, 전래동화, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 동화만들기
접근을 시도하고자 한다. 또한 동화의 뒷이야기를 꾸며보며 상상력과 창의력을 길러준다. 주요개념- 동화의 줄거리를 이해한다.- 흥부와 놀부는 욕심쟁이 형과 착한 동생의 이야기를 담고 있다.- 동화 속 등장인물의 성격을 파악한다.- 우리나라 전래동화를 감상해본다.- 흥부와 놀부는 우리나라
70페이지 | 12,900원 | 2011.09.08
[소가 된 게으름뱅이]동화프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 우리나라, 유아수업자
년 월 일 요일 날씨 유치원 반이름 우리나라의 전래동화인 ‘소가 된 게으름뱅이’를 감상해보았어요.✍ 동화의 내용을 잘 생각해보고 답해보세요. 게으름뱅이에게 어머니는 무슨 말을 했나요?✎ 어머니가 한 말을 적어보고 동화 속 장면을 색칠해주세요. 동화의 내용 중 어떤 장면인지
103페이지 | 16,200원 | 2012.01.04