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[특수교육, 특수, 교육, 전공과, 전공, 직업, 직업교육] 전국 특수학교 전공과 설치현황 및 실태조사
전국 특수학교 전공과 설치현황 및 실태조사Ⅰ. 서 론보고서를 쓰기 앞서 전공과에 대한 개념부터 알아보면 고등학교 과정을 설치한 특수학교에 당해 과정의 졸업자에게 전문기술교육을 하기위해서 수업연한을 1년 이상으로 한 교육과정을 말한다. 1993년 이전 시각장애학교에서는 이전부터 직업교육
28페이지 | 1,900원 | 2008.06.06
교육생의 진로 및 취업실태 파악하여 효율적인 직업교육 토대 마련5) 적절한 시설, 장비의 구비 및 활용6) 직업교육을 위한 전문 교사 양성 및 직업교육에 대한 직무연수 강화7) 효과적인 산학협동을 실시하여 직업재활의 효율성 증진8) 적절한 훈련교재 개발 및 지원Ⅵ. 특수교육(장애인교육) 전공과
16페이지 | 6,500원 | 2010.02.12
특수학교의 전공과1) 교육과정2) 재정지원5. 정서장애 특수학교의 전공과Ⅴ. 특수교육(장애인교육) 전공과의 문제점1. 전공과 역할의 문제 2. 전공과 운영의 당면과제Ⅵ. 특수교육(장애인교육) 전공과 관련 시사점1. 장학사 및 특수학급 설치학교의 교장과 특수학급 교사의 직업연수 및 사업체 일일
19페이지 | 6,500원 | 2010.02.19
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점 - 양성기관(학부의 특수교육 관련학과 및 대학원의 특수교육 관련전공), 자격제도(특수학교교사 자격기준 및 자격증 취득현황), 양성과정
특수학교교사 양성체제 실태 및 문제점목차1. 양성기관1) 학부의 특수교육 관련학과2) 대학원의 특수교육 관련전공 2. 자격제도 1) 특수학교교사 자격기준2) 특수학교교사 자격증 취득현황3. 양성과정1) 초등특수학교사 양성과정 (1) 초등특수학교교사 양성현황(2) 교육과정 운영구조 (3) 교육과정
13페이지 | 2,000원 | 2014.09.22