레포트 (38)
★I.OI.O의 역할은 목표지/접수자/수혜자(goal/receiver/beneficiary).① We gave the boys the CDs.② The publisher sent her a review copy of the book.③ She lent the student a diskette.④ My father told us stories.간접목적어의 통사론적 특징은 첫째, 명사구이다. 둘째, 간접목적어는 직접목적어가 없이 나올 수 없다. 즉 직접목적어( CDs,
1페이지 | 1,000원 | 2008.11.25
[영어학개론, 영문과, 영어학] an introduction to language ch5. The Meanings of Language요약
목적어에 따라 동사형태가 다르다. 동사어미 -l도는 rope와 같이 +long, +flexible이라는 의미자질을 가진 단어와 함께 사용된다. 반면에 동사어미 tuh는 spear와 같이 +long, -flexible인 단어에 사용된다.E. Homonyms and Polysemy (동음이의어와 다의어)a. homonyms: tale, tail과 같은 단어들을 동음이의어라고 한다. 동
7페이지 | 1,000원 | 2008.09.28
목적어 기능을 가질 수 있으며 보통명사,고유명사 대명사처럼 특정형태로 나타난다.(2) Verb Phrase ( 동사구: VP )동사구에는 항상 동사가 있으며, 그 뒤에 명사구와 같은 다른 범주가 올 수 있다. 이것은 하나의 구문 범주가 다른 구문 범주를 포함할 수 있음은 보여준다.(3) Sentence (문장: S), Article (관사:
8페이지 | 0원 | 2004.05.19
목적어인 경우에는 /^+'/의 강세형을 가진다. They are vsiting profssors. They are vsiting profssors.(그들은 객원교수이다.) (그들은 교수들을 방문하고 있다.)영어에는 명사와 동사 사이의 형태상의 구별이 없는 경우가 많기 때문에 명사+명사와 동사+명사(목적어)가 동일한 형태로 나타나고 있는 경우를 볼 수
190페이지 | 4,000원 | 2010.03.24
- 팅크웨어 분석
- 레포트표지 강남대학교
- 5주 1강에서 부적응적 대인신념에 대해 배웠습니다. 우리는 각자 나름대로의 당위적 요구 생각을 가지고 있습니다. 또한 타인에 대한 당위적 요구에 대한 생각도 있습니다. 1. 여러분은 나 자신과 타인에 대한 어떤 비합리적인 신념을 지니고 있는지 생각해보십시오. 2. 이러한 신념들이 어떤 과정을 통해서 나의 인간관계에서 부적응 문제를 유발하는 것일까요? 3. 자신과 타인에 대해서 어떤 신념과 기대를 지니는 것이 바람직할까요? 자신을 분석하여 이 세 가지 질문에 대하여 답해보십시오.
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