만3세 1학기 26명의 관찰일지
- 등록일 / 수정일
- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2024.04.12 / 2024.04.12
- 26페이지 / hwp (아래아한글2002)
- 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 12,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
추천 연관자료
- 하고 싶은 말
- 1학기 3-8월 관찰일지 입니다
- 본문내용
-
신체운동건강
0/0
교사가 매트 위에 누워 자전거 타는 흉내를 내자 옆으로 다가와 관심을 보인다. ʻʻ00야, 선생님과 자전거 탈래요?ʼʼ라고 묻자 “네. 자전거 타기 저도 해볼래요.ʼʼ라고 대답하며 교사를 따라 매트에 눕는다. 교사가 매트에 누운 채로 다리를 올려 자전거를 타는 흉내를 내자 교사를 따라 하며 발을 번갈아 가며 굴려본다.
의사소통
0/0
원하는 것이 이뤄지지 않을 때나, 친구들과 문제가 생겼을 때 언어표현을 하지 않고 떼를 쓰거나 큰 소리로 울어버리는경우가 있다. 교사가 다가가 “OO 왜 울어요? 울지 말고 뭐가 속상한지 말해주면 도와줄게요"하고 기다리면 한참 후에 울음을 그치고 이유를 말한다.
사회관계
0/0
자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고 묻자 “친구야 하지마. 그렇게 하면 내가 기분이 안 좋자나.”라고 작고 부드러운 소리로 이야기를 한다.
예술경험
0/0
칫솔 그림을 그리기 시작한다. ‘얼굴 그릴래요’ 라고 말한 00이는 물감을 칫솔에 묻힌다. 동그라미를 크게 그린 00이는 ‘이제 눈 그릴까?’ 라고 말하고 검정색 물감을 묻혀서 눈과 입을 그린다. 교사가 코도 그려보자고 이야기하자 주황색으로 물감을 묻히고 세모 모양의 코를 그린다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 씨앗을 보더니 친구에게 말을 건다. ‘나 이 씨앗 본적 있다?’ 라고 말하자 친구가 ‘어디서?’ 라고 물어본다. OO는 다시 ‘엄마랑 집에서 화분에 심어 본적 있어’ 라고 말하며 씨앗 보았던 경험에 대해 이야기를 나누고 친구와 함께 씨앗을 관찰 해 본다.
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- [한국어문법론] 동사와 형용사의 품사 분류에 관한 쟁점
- 보건교육 계획안
- 인간행동의심리학적이해_인간행동을 이해하는 것이 왜 중요한지, 심리학은 인간행동을 어떻게 연구하고 있는지, 그리고 심리학적 인간행동의 이해가 다른 분야에서의 인간행동과 어떻게 다르고 그 특징이 무엇인지
- [국사] 고려건국
- 통일신라에서 고려로의 왕조 교체
- 통일신라에서 고려로의 왕조 교체의 의의
- 신체활동계획안 나와 가족
- [교육] 조선시대의 교육사상에 대하여(성리학, 실학, 동학)
- 기초연금법상 기초연금제도의 의의, 필요성, 수급권자의 범위, 국가와 지방자치단체의 책무, 노후소득 보장제도로서의 역할에 대해 간단히 설~
- L. Kohlberg의 도덕적 판단 - 콜버그의 이론적 관점, 나의 생각, 비판, 도덕교육에의 적용, 느낀 점
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.