만3세 1학기 26명의 관찰일지

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하고 싶은 말
1학기 3-8월 관찰일지 입니다
본문내용

신체운동건강
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교사가 매트 위에 누워 자전거 타는 흉내를 내자 옆으로 다가와 관심을 보인다. ʻʻ00야, 선생님과 자전거 탈래요?ʼʼ라고 묻자 “네. 자전거 타기 저도 해볼래요.ʼʼ라고 대답하며 교사를 따라 매트에 눕는다. 교사가 매트에 누운 채로 다리를 올려 자전거를 타는 흉내를 내자 교사를 따라 하며 발을 번갈아 가며 굴려본다.
의사소통
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원하는 것이 이뤄지지 않을 때나, 친구들과 문제가 생겼을 때 언어표현을 하지 않고 떼를 쓰거나 큰 소리로 울어버리는경우가 있다. 교사가 다가가 “OO 왜 울어요? 울지 말고 뭐가 속상한지 말해주면 도와줄게요"하고 기다리면 한참 후에 울음을 그치고 이유를 말한다.
사회관계
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자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고 묻자 “친구야 하지마. 그렇게 하면 내가 기분이 안 좋자나.”라고 작고 부드러운 소리로 이야기를 한다.
예술경험
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칫솔 그림을 그리기 시작한다. ‘얼굴 그릴래요’ 라고 말한 00이는 물감을 칫솔에 묻힌다. 동그라미를 크게 그린 00이는 ‘이제 눈 그릴까?’ 라고 말하고 검정색 물감을 묻혀서 눈과 입을 그린다. 교사가 코도 그려보자고 이야기하자 주황색으로 물감을 묻히고 세모 모양의 코를 그린다.
자연탐구
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과학영역에 있는 씨앗을 보더니 친구에게 말을 건다. ‘나 이 씨앗 본적 있다?’ 라고 말하자 친구가 ‘어디서?’ 라고 물어본다. OO는 다시 ‘엄마랑 집에서 화분에 심어 본적 있어’ 라고 말하며 씨앗 보았던 경험에 대해 이야기를 나누고 친구와 함께 씨앗을 관찰 해 본다.
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