2급 전문스포츠지도사(태권도)

유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질.hwp 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 태권도의 정의와 본질 1) 태권도의 정의2) 태권도의 본질2. 태권도 지도자의 정의3. 태권도 지도의 의의 4. 태권도 지도의 원칙 1) 의식성의 원칙 2) 점진성의 원칙 3) 반복성의 원칙 4) 계속성의 원칙 5) 개별성의 원칙 5. 태권도 지도자의 기능1) 행정 지도적 기능2) 스포츠 지도적 기능6. 태권도 지도자의 역할1) 태권도 교수자

태권도의 정의2) 태권도의 본질2. 태권도 사범 (지도자)의 정의3. 태권도 사범 (지도자) 교육의 역사4. 태권도 지도의 의의 5. 태권도 지도의 원칙 1) 의식성의 원칙 2) 점진성의 원칙 3) 반복성의 원칙 4) 계속성의 원칙 5) 개별성의 원칙 6. 태권도 사범의 기능1) 행정 지도적 기능2) 스포츠 지도적 기능7. 태권도 사범의 역할1) 태권도 교수자로서의 역할2) 지역사회 교육자로서의 역할8. 태권도 사범의 자질1) 태권도에 관한 전문성2) 태권도 수련에

스포츠 클럽을 운영하는경우 학교 스포츠 클럽 전담 교사를 지정해야 함 (전문 코치)þ ‘국민 체육 진흥법’에 명시된 전문 체육 정책및 제도 : 선수- 경기 단체에 선수로 등록된 자1 스포츠교육학- 4 -þ ‘국민 체육 진흥법’에서 규정하는 생활스포츠지도사의 자격- 체육 지도사의 자격은 만 18세 이상인사람에게 부여- 자격 종목에 해당하는 2급 생활 스포츠지도사 자격을 취득한 후 3년 이상 해당자격 종목의 지도 경력이 있는 사람은 1급생

스포츠의 중요성이 높아지고 있으며, 스포츠 산업은 고부가가치 산업으로 성장하고 있다. 또한 정부에서도 체육전문인력을 양성하는 등 엘리트체육을 발전시키기 위한 다양한 정책적 지원을 추진 중에 있으며, 국가 간 체육 교류가 증대되고 각종 국제대회 등이 증가하면서 운동감독의 고용은 향후 5년간 다소 증가할 것으로 전망된다. (3) 운동경기심판직업개요운동경기심판은 운동경기의 시작과 종료를 알리며, 각종 운동경기의 규칙을 적용하여

태권도 사범 지도자 양성3) 태권도원의 지도자 교육을 위한 교재 개발4) 품새, 겨루기, 호신술, 시범 지도방법의 통일5) 태권도 지도자들의 자질 교육6) 통일된 기술과 용어 교육 14. 태권도의 발전을 위해 태권도원이 나아가야할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안Ⅰ. 서론최근 일선 태권도장들이 수련인구 감소로 어려움을 겪게 되면서 태권도 지도자의 전문성이 더욱 강조되고 있