만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 (1학기 총평 첨부)

1학기 발달평가OO는 배변에 대해 거부감이 없고 변기와 친숙함을 보인다. 교사의 말을 듣고 모방하여 말하는 모습을 보이며, ‘사과’, ‘수박’과 같은 간단한 단어도 모방하여 발음할 수 있다. OO는 미술영역에서 이루어진 색종이가면 만들기를 한 뒤 가면을 착용할때에는 얼굴에 가져다대는 행동을 싫어했으나 2주 뒤 동물가면을 쓸때에는 적극적으로 활동을 즐기는 모습이었다. OO는 새로운 것을 할때에는 적응의 시간이 필요한 것 같다.만1세 영아 1

발달종합평가밥만 먹던 OO가 반찬과 간식을 조금씩 먹어보고 입맛에 맞는 음식들을 조금씩 먹는 모습을 보인다. 아직 밥과 국만 잘 먹으나 다양한 반찬들을 조금씩 먹어보도록 꾸준히 격려하며 반찬 양을 늘려주어야겠다. 미끄럼틀 계단을 오르지 못하고 쭈뼛대는 OO를 보고 교사가 미끄럼틀에 앉혀주고 내려 와 볼 수 있도록 도와주었다. 미끄럼틀을 타고 내려온 OO가 미소를 보이는 모습에 다시 미끄럼틀에 앉혀주려 안자 거부하는 모습이 보여 내려

평가제 《교원평가제》 2008, 새로운 교원평가제에 대한 중등교사들의 인식연구 :충남 및 대전지역을 대상으로 /심원섭교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대해 평가하는 제도이다. 이는 전교직원을 대상으로 하여 평가주체인 교직원과 학생 및 학부모 등 이해관계인들의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것을 말한다.1) 한국교원단체총연합회 : 반대 교과부의 교원평가제 전면 시행 발표에 대한 한국교총 입장 (한

OO반 OOO 1학기 발달평가반 명OO반연령만1세아동명OOO관찰자OOO관련영역발 달 내 용기본생활어린이집에 오는것을 어려워하며 울며 등원하는 경우가 많았는데 교사와 친해지면서 자신의 의사를 적극적으로 표현하고, 먼저 안기며 자신이 씩씩하게 등원한것을 자랑하기도 한다. 등원시간이 아직 늦긴 하지만 가정에서도 즐겁게 등원할 수 있도록 도와주고 있다신체운동놀이터에서 놀이 할 때 붕붕카를 자주 타고 잘 탄다. 말타기도 오르락 내리락

1학기 총평편식하는 습관도 거의 없어져 야채와 새로운 음식도 꼭꼭 씹어 잘 먹는다. 또 양말 신기, 바지 입기 등 스스로 하는 일들이 많아지면서 자신감도 부쩍 커졌다. 그리고 OO는 슬퍼하는 친구에게 다가가 따뜻하게 안아주고, 필요한 놀잇감을 나눠주기도 하며 또래와의 관계가 매우 좋은편이다. 또한 호기심이 많아 주변환경에 관심을 많이 보이고 탐색하는 모습을 보인다.OOO 1학기 발달기록평가반 명OOO반연령만4세아동명OOO관 찰 자OOO영 역