생활속에서 배우는 스페인어 2023년 2학기 중간고사 족보

환경과학A+중간&기말 족보1주차~15주차1. 지속 가능한 개발 : 환경과 경제개발을 조화시켜 환경을 파괴하지 않고 경제개발을 한다는 이념2. 공해물질 : 인간의 활동에 의해서 부수적으로 생성되는 유해한 물질예) 각종가스, 수질의 오염성분, 토양의 각종 중 금속류 등3. 환경문제 : 정상적인 경제활동의 부산물로서 마이너스 효용을 가져다 주는 것을 의미4. 정체현상 : 수요량이 수용 용량을 초과했을 때 나타나는 현상5. 엔트로피 : 1865년 독일의 물

속가능한 개발(sustainable development)◦ 환경과 경제개발을 조화시켜 환경을 파괴하지 않고 경제개발을 한다는 개념◦ 1987년 이 말을 처음 사용한 세계환경 개발위원회는 미래세대의 욕구를 충족시킬 능력을 손상시키지 않으면서 우리 세대의 욕구를 충족시키는 개발을 지속가능한 개발이라고 정의- 인간의 기본욕구 충족을 위해 경제개발을 할 때 생태계의 수용능력인 환경용량을 초과해서는 안 된다.- 생활수준만이 아닌 삶의 질에도 관심을 기울

생활“Self-reflection is the school of wisdom.(자기 반성은 지혜를 배우는 학교다.)”라는 영국속담이 있다. 이처럼 자신이 해온 언행, 자신이 세웠던 계획, 걸어온 길 등을 늘 반성을 통해 지혜를 배울 수 있다는 것이다. 반성이란 ‘뉘우치다’, ‘돌이켜보다’라는 뜻으로 참의미의 반성은 ‘자기 자신을 깊이 고찰한다’의 뜻을 포함한다. 궁극적으로 자기의 삶을 되돌아 보고 자기 자신과 그 삶의 모습을 스스로 대상화하여 분석적으로 살피는 것을 말한다.

속적으로 해야 한다고 생각한다. 아이들이 미처 보지 못한 해결 고리를 앞서 거쳐 간 사람들이 살펴볼 수도 있다. 소소하게는 내가 2년째 보고 있는 멘티 아이와 함께 많은 고민을 함께 하고 싶고, 실습을 나갔던 양육시설의 아이들을 정기적으로 보며 이야기를 나누려고 한다. 그리고 정건희 선생님께서 추천해주신 청소년참여위원회와 같은 곳도 참여하여 청소년들의 욕구와 인식을 배워보는 것이 좋을 것 같다. 또한 청소년들이 좋아하는 것들에 대

고사는 보충적으로만 활용하도록 바꾼 것입니다. ‘2008 대입제도’는 이러한 모습을 추구합니다. 그러한 과정 속에서 학생들도 자기 스스로 공부하는 능력을 키울 수 있고 인성과 창의성도 기를 수 있기 때문입니다. 또한, 대학들도 오로지 점수 높은 학생만을 뽑기 위해서 경쟁하기보다는 뽑은 학생을 잘 가르치기 위한 교육경쟁에 더욱 진력할 수 있을 것입니다.(3) 핵심개선 과제가. 학교생활기록부의 반영비중 확대현 행2008학년ㆍ성취도(수우미