생활체육론_국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자(생활스포츠지도사)의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명하시오

시간, 작업환경과 시설 등의 고용정책, 여가 및 문화활동을 지원하기 위한 사업, 근로청소년들을 위한 교육, 주택, 보건, 위생을 위한 사업이 포괄적으로 다루어져야한다. 2. 근로청소년의 사회․문화적 특성과 특징1) 근로청소년의 특성근로청소년은 가정적 배경이나 다른 이유로 상급학교에 진학하지 못하고 가정 생활에 있어서 책임의 분담자로 자신의 문제를 스스로 해결해 가면서 힘겨운 노동을 일과로 생활을 이어가고 있다. 그러므로 가정적이

따른 소비구조의 변화에 적절히 대응해 나가야 할 필요성이 있다(조희자, 2001). 즉 과거 가난과 무기력의 상징으로 여겨졌던 실버에 관한 도식적인 이미지는 점차 변화하고 있으며, 건강하고 즐거운 생활을 추구하고자 하는 노인들의 욕구가 표출되면서 이를 개발하려는 실버산업은 새로운 시장기회로 등장하고 있는 것이다(김인형, 2002).　이러한 노인들의 욕구를 발견하여 충족시키기 위해서 여가 및 스포츠 부문 실버산업은 새로운 시장기회로 등장

청소년복지의 의의, 특성과 외국의 청소년복지체계 사례 및 향후 청소년복지 대책과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년복지의 의의와 특성Ⅲ. 한국 청소년의 생활1. 청소년의 학교생활 2. 청소년의 여가생활 3. 청소년의 비행 4. 가족생활 Ⅳ. 외국의 청소년복지 활동 체계1. 일본의 청소년보호와 지역사회 조직활동1) 일본의 청소년보호정책2) 청소년건전육성과 국민운동3) 문제행동과 청소년 복지정책4) 일본 청소년복지정책의 특징과 시사점2. 미국

여가활동의 유형5. 장애인 여가활동의 실태 6.장애인 여가활동의 문제점 7. 해결방안Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론현대사회는 급속한 산업화, 정보화시대로 노동시간의 단축, 삶의 질 향상, 여가활동의 확대로 인하여 여가의 대중화 ,보편화 현상이 가속화되고 있다. 여가활동은 정신적, 신체적 피로를 풀고 새로운 힘을 가지고 일을 할 수 잇도록 회복시켜줄 뿐만 아니라, 사회생활에서 받게 되는 스트레스나 욕구 불만,갈등, 좌절감, 정서적 불안

및 체육 활동 활성화를위해 초등학교에 스포츠 강사를 배치할수 있음 (의무는 아님)þ ‘학교 체육 진흥법’의 제10조에서 규정하고있는 학교장의 역할- 학교의 장은 학교 스포츠 클럽을 운영하는경우 학교 스포츠 클럽 전담 교사를 지정해야 함 (전문 코치)þ ‘국민 체육 진흥법’에 명시된 전문 체육 정책및 제도 : 선수- 경기 단체에 선수로 등록된 자1 스포츠교육학- 4 -þ ‘국민 체육 진흥법’에서 규정하는 생활스포츠지도사의 자격- 체육