영문 영어 다이어리를 유지하기 On Keepinga Diary in English 영어작문

유지되는 과목들에서도 각 단원 끝에 더 읽을 거리 란을 두어 단원의 성격에 적합한 책들을 교사가 시간 중에 선택하여 교육하고 학생들이 찾아 읽을 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 해당 교과별로 교과에서 읽힐 목록을 만드는 작업이 필요하다. 외국어 교과의 고급과정에서도 점진적으로 이같은 과정의 운용을 시도할 수 있을 것이다. 넷째, 독서교육 평가의 문제. 평가는 교육의 전과정 가운데 한 부분으로서 교육의 결과를 확인하고 교육의 효율

영어 영문학과 제시된 영어 지문을 읽고 해석하시오 1)다음 내용을 영작하시오 2) .자신이 암송하는 영시나 팝송이 있으면 말해보시오 3)불어불문학과 우리 나라 국민들이 영어만 배우려고 하는 이유를 말해보시오 1)자신이 감명 깊게 읽은 불문학 작품이 있다면 말해보시오 2)국어와 불어의 문법적인 차이점을 말해 보시오 3) .독어독문학과 독일 문학 작품 중 가장 감명 깊게 읽은 내용이 있으면 말해 보시오 1) .독일어권 작가의 작품 중 아

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on a snowy Evening 이라는 시를 외웠는데 이 시는 제가 외우게 된 첫 영어 시 이기 때문에 평생을 잊지 못할 것입니다. 그리고 교수님께서 수업 중간 중간에 여담을 해주 실 때 보면 영어라는 한 장르뿐만 아니라 여러 분야에 관심도 많으시고 다방면으로 지식이 풍부한 것 같다 고 생각했습니다. 그러한 교수님께 한 학기 동안에 수업을 들을 수 있어서 보람 있었고 그렇기 때문에 결석 한 번도 하지 않고 나간 것이라고 봅니다.또한 지금까지 내가 무엇을 배