[학업계획서] 사회학과 자기소개서

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2015.04.24 / 2015.04.24
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본문내용: 학업계획서 : 사회학과 자기소개서
1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력하고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
제가 어릴 때 삼촌께서는 사업하셨습니다. 계속되는 사업실패에 저희 부모님에게도 돈을 빌리면서까지 사업을 포기하지 않으셨습니다. 어린 제 눈에도 삼촌이 아주 힘드시다는 것을 느꼈고, 안타까운 생각마저 들었습니다. 삼촌이 그때 하시던 말씀은 “열심히 노력해도 안되는 것이 있다. 어느 정도까지는 성공하겠지만, 그 이상은 꿈꾸기 어렵다.”라며 이 사회를 비판적으로 바라보셨습니다. 저는 어린 나이에 삼촌이 하시는 말씀이 어떤 의미인지 파악하기 어려웠습니다. 하지만 노력하시는 삼촌을 존경했기에 삼촌의 말씀은 잊혀지지 않았습니다. 고등학교에 올라오면서 사회문화라는 과목을 선택하였는데, 기능론과 갈등론을 공부하던 중 문득 전에 삼촌의 말씀이 기억났습니다. 그제서야 그 말이 이해 가기 시작했습니다. 삼촌께서는 자신이 위치한 중산층 이하의 계급의 격차를 인정하고 이 격차를 뛰어넘을 수 없다는 생각으로, 다시 말해 사회계층 간의 대립으로 사회를 이해하려는 갈등론자들의 시각에서 말씀하신 거였습니다. 저는 이것이 계기가 되어 사회문화 과목 중에서도 사회학에 대해 흥미를 느끼게 되었고 한국사회와 개인들이 어떤 영향을 주고받고 살아가는지, 그리고 특히 강원도라는 지역 사 회 내에서는 이러한 것이 어떻게 적용되고 있는지도 흥미를 느끼게 되었습니다. 그래서 신문을 보더라도 단지 글을 읽기보다는 제가 공부한 사회문화 과목의 이론을 적용해 보거나 왜 그러한 상황이 발생했는지를 생각하고는 했습니다. 이런 과정을 거치며 사회문화 과목에 대한 이해도 더 커지게 되었고 사회문화 과목에서도 우수한 성적을 유지할 수 있게된 계기가 되었습니다.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
저는 중학교에 다닐 때까지는 공부라는 것을 어떻게 하는지, 왜 해야 하는지조차 몰랐었습니다. 그저 부모님의 눈치만 보면서 공부하는 척만 하기에 급급했고 시험기간이 다가와야지만 조금의 위기의식을 느껴 공부라고 하기엔 뭐한 벼락치기만 하기에 바빴습니다. 3년 내내 그런 시절을 보내 결국은 부모님께서 원하시는 고등학교에 진학하지 못했습니다. 하지만 고등학교 1학년 1학기 학교 시험을 치르고 나서 느꼈습니다. 제 옆에는 공부를 굉장히 열심히 하는 친구가 있었고 그 친구의 학습법을 따라 하기로 했습니다. 처음에는 친구에게 학습법을 알려 달라고 하는 것이 창피하기도 했지만, 변화에 대한 욕구가 조금 더 컸기 때문에 어렵사리 부탁했습니다. 처음에는 원래 몸에 배어 있던 습관 때문인지 정말 진저리가 날 정도로 짜증 나기도 했지만, 그때마다 이전의 내 모습과 시험 후의 내 모습을 생각했습니다. 학교에서 배운 것을 열심히 복습하고 모르는 것은 친구에게 물어보면서 공부했습니다. 그 결과 2학기부터는 성적이 향상되었고 학년이 올라가면서도 상승하는 성적을 확인할 수 있었습니다. 저는 이것을 단순한 성적향상으로 보지 않습니다. 자신과의 싸움에서 당당히 승리했다고 생각합니다. 물론 결과도 중요하겠지만, 그 결과가 있기까지의 힘든 노력과 싸움에서 당당히 이긴 저를 보면서 나중에 대학에 가고, 성인이 돼서도 이전을 생각하며 힘든 일을 헤쳐나갈 수 있다고 생각한 것입니다. 또한, 저는 이 과정에서 할 수 있다는 자 신 감을 얻게 되었습니다. 해서 안되는 일은 없고 안 하므로 못하는 것이라는 확신도 하게 되었습니다. 변화하는 제 모습을 스스로 칭찬해주고 북돋아 주며 힘든 과정을 극복해나가 면 안 되는 일은 없다고 생각합니다.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
혼자 공부하는 습관이 다져지지 않은 탓에 부모님께서는 저를 학원에 보내며 공부를 시키셨습니다. 저도 제가 공부를 안 했던 것을 알았기에 학원에서라도 하면 조금이라도 성적이 오를 것으로 생각했습니다. 하지만 성적은 조금 오를 뿐이었습니다. 고등학교에 진학하면서 제 문제점을 확실히 파악했습니다. 그것은 저 스스로 공부하지 않는 것이었습니다. 그 당시에는 학원에서 배운 것을 복습하지 않았고 집에 와서는 딴생각만 하는 등 학원가기에만 의의를 둔 공부를 한 것이었습니다. 그래서 공부는 하려는 마음가짐도 중요하지만 하는 방법 또한 중요하다고 생각한 저는 공부계획부터 세웠습니다. 성공한 선배들이 세운 계획을 보면 하루에 몇 시간은 무슨 과목을 하고 이런 방법이 눈에 띄었지만 저는 자신에게 맞는 계획이 가장 좋은 계획이라고 생각되었습니다. 그래서 우선 조금이라도 하루에 할 양을 정해 그것을 모두 실천하려고 노력했습니다. 양이 조금이다 보니 처음임에도 실천하기가 수월했고 계획했던 것을 모두 마치니 그전에는 느껴보지 못한 뿌듯함도 동시에 느끼게 되었습니다. 결국, 저는 상위 10%에 드는 등수를 받아볼 수 있었습니다. 학년이 올라가면서부터는 공부할 양이 많아졌고 어려워져서 계획을 부담이 되지 않는 선에서 점차 늘려갔고, 인터넷강의의 도움을 받아 학습하였습니다. 제가 대학에 진학하면 이러한 계획을 바탕으로 전공과목을 기초부터 차근차근 공부할 것입니다. 어떤 것을 배우든 기초를 쌓는 것만큼 중요한 것은 없다고 생각하기 때문입니다. 제가 전공할 학문은 사회학입니다. 사회학에 대한 기초가 완성되면 큰 업적을 남긴 학자들부터 알아간 후에 제가 가야 할 길을 모색할 것입니다. 그렇게 하면 사회학에 대해 좀 더 깊은 이해를 할 수 있을 것이고 더욱 구체적인 목표의식을 갖게 될 것으로 생각합니다.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.

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