[학업계획서] 동국대학교 경영학부 자기소개서
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동국대학교 경영학부 자기소개서
해당전형
학생부 위주(종합)
Do Dream
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국가보훈
농어촌
기회균형
특성화고졸등 재직자
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
저는 극성스러운 어머님 덕에 유치원 시절부터 영어 조기교육을 받았으며, 특히 어머니가 읽어주는 동화책을 듣고 자라면서 상상의 지평을 넓혀갔습니다. 그 후 체계적인 독서를 통해 많은 문학작품과 비문학(과학, 예술) 분야의 책들도 섭렵하였습니다. 특히 제가 가장 좋아하는 분야는 역사책으로 역사책을 통하여 많은 위인이나 여러 인간군상을 접할 수가 있었습니다. 영어는 나름대로 자부심을 가졌으나 작문 실력이 형편없다는 사실을 알게 된 후 일주일 간격으로 어떠한 주제를 설정해서 영작문을 한 후 선생님의 첨삭과 도움을 받으면서 날로 실력이 향상되었습니다. 또한 언어영역은 과거 논술시험에 나왔던 문제를 풀이하면서 실력과 실전 감각을 익혔습니다. 그리고 글쓰기 능력을 향상하기 위해 역사적인 인물이나 위인들 100인을 선정하여 제가 질문을 하고 제가 답변을 하는 형식으로 100개의 답변서를 작성하였습니다. 그 결과 사학자나 언론에서 주장하는 일방적인 내용보다는 새롭게 역사와 인물을 인식하는 계기가 되었으며, 특히 여론이 나쁜 인물에 대해서는 역지사지의 정신으로 그를 대변하는 방식으로 작성을 하다 보니 관용과 용서라는 새로운 마인드를 가질 수가 있었습니다. 또한 전 세계적으로 이슈가 되고 있는 주제에 대해서도 이와 같은 방식으로 하다 보니 정치, 경제, 사회, 문화 등 여러 방면에서 괄목할 만한 성과를 거두었습니다. 특히 최근에 문제가 되고 있는 사드 배치에 대해 찬성논리와 반대논리를 동시에 작성하여 친구들에게 회람을 시켰더니 대부분 어느 것이 올바른지 모르겠다는 답변을 들었습니다. 그러나 항상 저의 학습에 발목을 잡는 수학은 노력에 비해 결과가 신통치 않아 고민을 하던 중 기초부터 튼튼하게 실력을 쌓는 것이 중요하다는 것을 인식하고 중학교 과정부터 다시 시작하여 제가 목표로 했던 지점까지 실력을 올렸습니다. 그리고 탐구영역은 제가 좋아하는 과목을 선택하여 민족 할 만한 결과를 얻었습니다. 제는 지난 3년 동안 최고는 아니었지만 최고가 되기 위해 부단하게 노력했다고 생각합니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
저는 3년간 교내에서 독서토론 반 활동을 하였습니다. 독서토론 반에서는 문학작품과 비문학 작품들 그리고 당시의 베스트셀러 등과 함께 문학에 관련된 모든 영역에 대해 같이 토론하고 사회적으로 첨예한 주제에 대해 토론을 하였습니다. 주제는 주로 사형제도에 대해 찬성하는가? 반대하는가?. 군 가산점 문제와 더불어 양심적 병역 거부 문제와 징병제 혹은 모병제 문제에 대해 폭넓은 토론을 하였습니다. 그리고 성소수자인 동성애 커플의 결혼을 인정하는가에 대한 토론도 하면서 때로는 격렬하고 치열하게 토론하면서 상대방의 의견을 존중하는 마음을 배웠으며 토론을 잘 하기 위해서는 상대방의 주장을 반박할 자료를 모으는 것도 저에게는 크나큰 재미와 흥미를 주었습니다. 그러면서 하나의 주제에 대해서도 의견의 일치가 안 되는 것을 보고 민주주의 사회에서 나라를 이끌어가는 위정자들도 정말 피곤한 직업이라는 것을 새삼 깨달았습니다. 그리고 저는 금융 동아리 반을 직접 만들어 관심 있는 학우들과 함께 본격적인 활동을 하였습니다. 증권회사를 섭외하여 증권회사 지점에서 하는 업무와 주식이란 무엇인가에 대해 정확한 개념 파악과 주가가 경제에 미치는 영향력과 파급력에 대해서도 강의를 듣고 배웠습니다. 마지막으로 하는 일 없이 주식에만 매달려 인생을 망친 고객들의 사례를 통해 주식투자가 개인에게는 양날의 칼이 될 수 있다는 생각을 하였습니다. 그리고 사촌 형의 도움을 받아 SC채터드 은행 본점을 방문하여 외환딜러의 세계와 외환에 대해 소중한 공부를 할 수 있었습니다. 또한 채권과 국채를 사고파는 모습에서 고독한 승부사의 모습을 보여주었습니다. 대부분의 직원들은 미국 명문대 MBA 출신들이 다수였습니다. 저는 그들의 모습을 보면서 저도 열심히 공부하여 저분들 못지않은 능력과 실력을 쌓겠다고 다짐하였습니다. 그리고 지도 선생님께서 과제로 내준 “중국의 고정 환율제가 변동 환율제로 바뀌었을 때 한국경제에 미치는 영향”에 대해 A4 용지 20장에서 30장을 작성하라는 과제를 받고 틈틈이 시간이 나는 대로 관련 서적을 구입하여 환율제에 대해 폭넓은 공부를 할 수 있는 계기를 마련하였습니다. 세계는 지금 핵전쟁이 아니라 경제전쟁 중이라는 사실도 알게 되었습니다. 자국의 이익을 위해서는 국가 간에 협정한 경제 조약도 자신들에게 조금이라도 불리하다고 생각되면 재협상을 요구하거나 아예 협정 자체를 파기시키는 몰염치도 불사하는 것이 오늘날의 흐름이라고 생각합니다. 이에 비해 우리나라는 경제나 미래의 먹고사는 문제에 대해 너무 안일하게 대처하고 있지는 않는지 심히 걱정스러울 때가 많습니다. G2 중국의 부상은 우리에게는 큰 기회이자 위협이라는 것을 이번 과제를 통해 뼈저리게 절감하였습니다. 그들은 자국 경제의 양극화 문제보다는 미국을 넘어서겠다는 의지가 너무 강하여 조만간 중국이 1위로 등극할 날이 멀지 않았다고 생각합니다. 우리나라는 이러한 시대적 흐름을 잘 파악하여 준비를 철저하게 해야만 할 것으로 생각합니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
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