교직문화 변화 전략의 기본 방향과 교직문화의 변화 전략 모형 및 교직문화의 변화를 위한 지원 과제

및 교과서의 민영화10. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련11. 인권교육의 실시12. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청13. 대안교육의 모색Ⅶ. 교육개혁의 추진내용1. 초․중등 교육 분야1) 교육과정 운영의 다양화․특성화2) 품위있고 유능한 교원양성 및 교직사회의 활성화3) 학교운영의 자율성 확대2. 고등교육 분야1) 대학의 자율화 다양화 특성화2) 대학입학제도 개선3) 교육지원체제 분야Ⅷ. 교육개혁의 문제점1. 강화

방향으로 지원 장학을 펼쳐 나가야 할 것이다. 2) 장학협의의 유형 및 내용종합장학(가) 지역교육청 및 학교를 대상으로하여 교육계획의 추진 상황을 파악하고 발전적 추진을 조장하는 장학(나) 종합장학 지도 결과에 대한 시정 보완 사항의 확인과 새로운 계획에 대한 협의 장학(다) 학교의 우수 교육활동 및 우수 교사의 발굴과 일반화 모색을 위한 장학일반장학(가) 교단 중심의 대화 장학(나) 교육정보의 추진 실적을 파악하고 추진 궤도를 수정

모형 적용 1) 준비 활동2) 중심 활동3) 정리 활동2. 재량활동 교육을 위한 교원 연수3. 재량활동 교육을 위한 학부모 연수Ⅸ. 재량활동의 쟁점Ⅹ. 재량활동의 개선 과제1. 교사, 학생, 학부모의 재량 활동 이해를 통하여 재량 활동 중요성에 대한 공감대가 형성되어야 한다2. 재량 활동 교육 과정 편성 시 지역특성․학교여건 및 학생․학부모의 의견을 반영할 수 있는 합리적이고 다양한 방안이 모색되어야 한다3. 재량 활동의 근본 취지를 살리는 정

자치를 기대할 수 있으리라 본다.참고문헌* 강원도교육청(1998), 학교운영위원회 이렇게 운영합니다, 학교운영위원 연수자료* 강무섭 외(1995), 학교운영위원회 구성 및 운영 방안 연구, 한국교육개발원* 교육인적자원부(2002), 알기쉬운학교운영위원회제도* 이정로(2005), 단위학교책임경영제의 성공조건에 관한 실태 분석과 발전방향 연구* 윤정일 외 4명(2003), 교육행정학 원론, 학지사* 한국교육행정학회(1995), 교육 조직론 서울 : 도서출판 하우

방향12. 과제를 하면서 느낀점1. 청소년복지의 개념과 특성1) 청소년복지의 개념(청소년복지란) 청소년의 기본 욕구 충족과 건강한 성장을 위해 청소년을 둘러싼 환경이 청소년의 성장을 도울 수 있는 최적의 기능을 발휘할 수 있도록 청소년과 가정,사회를 통해 직간접적으로 제공되는 모든 사회정책과 제도 및 전문적 활동을 말한다.*청소년 법적 나이① 청소년기본법 - 청소년육성정책에 관한 기본적인 사항을 규정함을 목적으로 하는 법 제3조 (