태권도 수련이 인성 및 사회성 발달에 미치는 영향 -태권도 수련의 효과와 필요성-

태권도라는 말이 무색할 만큼 저변은 물론 대중적인 지지도가 약한 것이 사실이다. 이에 본 연구에서는 태권도 수련 프로그램의 다양화를 다음과 같은 접근방법으로 다루어 그 원인을 분석․검증하고자 한다. (1) 태권도의 역사와 태권도 수련프로그램의 의미를 살펴보는 것을 통해 태권도수련 프로그램의 기본적인 의미를 파악한다.(2) 태권도 수련의 특징과 수련의 가치에 대해 을 알아보며, 태권도가 대인관계와 사회관계에 미치는 영향에 대해 알

발달과 심리적 발달은 균형이 깨지기 쉽다 또한여러 가지 환경적 변화, 즉 진학이나 직업선택, 친구관계, 이성에 대한 호기심은 주변의 강력한 사회적 압력에 부딪혀 심리적 혼란을 겪기도 한다. 대부분의 청소년들은 이러한 정체감 위기를 잘 넘기지만 일부 청소년들은 자아정체감 확립을 하지 못하고 일탈행동이나 비행을 저지르기도 한다.이에 태권도 수련이 사회성 함양에 어떤 영향이 있으며, 또한 인성 발달에 어느 정도의 효과가 있는지 고찰해

효과적 활동이 이루어져야 한다. 그리고 공격시에는 가능한 한 신체의 작은 부위에 힘을 모아 최대의 효과를 노리도록 구성되어 있다. 예를 들면 주먹공격시에는 손등의 두마디 부분과 손날, 손끝, 바탕손, 무릎의 좁은 첨담, 팔목, 손바닥 등 비교적 넓은 부분을 사용하여 상대의 충격력을 최대한 줄이도록 구성되어 있다. 태권도가 자아형성과 사회에 미치는 영향에 대해 좀 더 자세히 알아볼 필요가 있다.2. 태권도뜻의 의미한국 고유의 전통 무예로

태권도는 남자 전용의 경기가 아니고 남녀 공히 즐기는 스포츠로서 면모가 갖춰진 것이다. 이 장에서는 여성태권도 활성화를 위한 수련동기부여방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 동기부여의 개념과 이론1) 동기의 개념동기란 움직인다는 의미의 라틴어 `Movere`에서 유래되었으며, 인간의 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. Atkinson(1958)은 행위의 방향과 강도 및 지속에 대한 직접적인 영향이라고 하며, Young(1961)은 인

태권도 수련장은 수련자가 심신수련을 통해 강건한 체력과 올바른 성품을 기름으로써 바람직한 인생관을 구가하도록 도와주고 교육하는 장소이다. 또한 태권도장은 호신술 연마와 체력 발달적 측면에 국한된 곳이 아니라 바람직한 사고(思考)와 행동 습관을 형성케 하는 인성(人性) 교육의 장(場)이다. 격투 기술 연마를 바탕으로 한 태권도 기술의 특성을 살려 기술, 체력, 인성 면에서 총체적인 성장을 도와주는 것이 진정한 태권도 교육이다. 미국의