[인문] 사회심리성적 발달단계가 나의 생애에 미치는 영향

인간행동과 사회환경 에릭슨의 심리사회적 성격이론 1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론에릭 에릭슨은 인간은 일생동안 여러 단계의 심리 사회적 위기를 경험하는데, 그 위기의 결과로 성격이 발달한다고 보았다. 즉 사회가 개인에게 미치는 영향과 개인이 개인적, 사회적 위기를 극복하면서 ‘나는 누구인가?’ ‘내가 무엇을 해야 하는가?’에 대한 답을 발견하는 과정에 초점을 두고 있다. ⟶ 자아기능을 강조* 에릭슨의 심리사회학적 성격이론과

나 충동을 느끼는 대신 사고함으로써 통제하려는 것승화(Sublimation) 사회적으로 받아들이는 형태로 충동을 변화시키는 것.반동형성(Reaction formation)자기가 느끼고 바라는 것과 정반대로 감정을 표현하고 행동하는 방법환치(Displacement)갈등을 풀기 위해 한 대상에서 다른 대상으로 이동하는 것, 충동이나 목적은 같고 대상만 바뀐다. 퇴행(regression)어려움을 피하려고 발달의 초기 단계로 돌아가는 방법.동일시(identification) 투사와 반대로 자신의 불안

나 다시 생각한다’라고 답변한 경우가 전체의 64.1%로 높게 나타났다. 또 ‘자기 부모의 이혼이 자신의 장래 결혼에 미치는 영향’에 대해서는 80%의 응답자가 ‘부정적인 영향을 미친다’고 응답한 반면 ‘중요하지 않다’는 응답은 20%에 그쳤다. 이는 우리 사회에서 배우자로서 이혼가정의 자녀에 대한 인식이 좋지 않은 현실을 반영한 것으로 보인다. 부모와 헤어져 산다면 자녀들이 겪게 될 어려움에 대해서는 응답자의 33.2%가 ‘의지할 곳이 없다’

나 S.프로이트 등으로부터 정신분석학을 배웠고, 31세에 미국으로 이주하였다. 이후 미국 각지에서 임상(臨床) 연구에 종사하였으며, 인간 형성을 문화사회와 관련지어 설명하고, 특히 청년기의 ‘정체성(正體性:Identity) 위기’ 해결방법 여하에 따라서 역사의 양식을 창조하는 측면을 밝혀냈다. 정체성 개념에 의해 프로이트 이후의 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.

나가는 사회, 문화, 관습적 맥락들을 함께 이해해야 한다는 것이다. 그동안 여러 인지발달 이론들에서 사회와 인지가 상호작용적이기보다는, 분리된 영역의 기능으로 여겨져 왔다. 비고츠키는 이와 같이 사회․문화적 요인들이 아동의 발달에 어떤 영향을 미치는가를 이해하려 했기 때문에 그의 이론이 사회․문화적 접근법으로 일컬어진다.(2) 근접 발달 영역(the zone of proximal development : ZPD)아동의 인지발달은 먼저 사회적 수준인 개인 간 심리적 수준