인터넷과정보사회)교재와 강의에서 소개된 장치이외에 우리주변에서 사용되는 컴퓨팅기기의 입력장치와 출력장치를 한개씩찾아 기능과특징을서술하시오,교재와 강의에서소개된 SNS,위치기반(인터넷과정보사회)

방통대 가정학과 1학년 인터넷과 정보사회 공통 문제 1. 교재와 강의에서 소개된 장치 이외에 우리 주변에서 사용되는 컴퓨팅 기기의 입력장치와 출력장치를 한 개씩 찾아 기능과 특징을 서술하시오.① 각 장치 당 500자 이내로 서술하시오. ② 각 장치의 사진(저 해상도)을 1장 이상 씩 직접 촬영하여 첨부하시오.문제 2. 교재와 강의에서 소개된 SNS, 위치기반 서비스, 클라우드 서비스 및 증강현실 서비스 앱 이외에 다른 앱(PC 및 모바일 환경 포함)을

방통대 가정학과 1학년 인터넷과 정보사회 공통 문제 1. 교재와 강의에서 소개된 장치 이외에 우리 주변에서 사용되는 컴퓨팅 기기의 입력장치와 출력장치를 한 개씩 찾아 기능과 특징을 서술하시오.① 각 장치 당 500자 이내로 서술하시오. ② 각 장치의 사진(저 해상도)을 1장 이상 씩 직접 촬영하여 첨부하시오.문제 2. 교재와 강의에서 소개된 SNS, 위치기반 서비스, 클라우드 서비스 및 증강현실 서비스 앱 이외에 다른 앱(PC 및 모바일 환경 포함)을

방통대 농학과 1학년 인터넷과 정보사회 공통 문제 1. 교재와 강의에서 소개된 장치 이외에 우리 주변에서 사용되는 컴퓨팅 기기의 입력장치와 출력장치를 한 개씩 찾아 기능과 특징을 서술하시오.① 각 장치 당 500자 이내로 서술하시오. ② 각 장치의 사진(저 해상도)을 1장 이상 씩 직접 촬영하여 첨부하시오.문제 2. 교재와 강의에서 소개된 SNS, 위치기반 서비스, 클라우드 서비스 및 증강현실 서비스 앱 이외에 다른 앱(PC 및 모바일 환경 포함)을 찾

기능으로 내장된 기능 및 앱을 활용하기(예: 사진 및 동영상 촬영, 알람기능 등), 2) SNS를 기반으로 기관, 학부모, 유아의 의사소통을 활발하게 하고, 알림과 같은 교육행정 업무 지원하기(예: 카카오 그룹, 네이버 밴드 등), 3) 스마트폰을 지원하는 교육용 애플리케이션 활용하기, 4) QR 코드, NFC 기술 등 관련 기술을 접목한 교재교구 제작 및 활용하기 등이 있다. 태블릿 PC의 경우 크기가 크면 유아들의 신체발달 특성상 사용이 불편할 수 있으므로, 무겁지

특징(또는 기능이나 사용용도)을 간단히 설명한다. 서로 다른 특징을 구별하기 어려우면 아래 (나)의 사항으로 판단한다. (나) 교재 1.4절 컴퓨터시스템의 구성과 기능, 교재3.1절 처리장치를 읽어본다. (가)에서 선정된 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치의 운영체제 이름과 프로세서 이름을 적고, 참고문헌 또는 인터넷 등을 참조하여 그 기능이나 특징을 간단히 설명한다. 2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)(