세계정치와 경제 -신자유주의는 흔히 “국가의 후퇴와 시장의 공세”라는 모호한 뜻으로 정의된다. 우리 사회에서 이처럼 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 것을 보여주는 사례들을 찾아보고 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 평가해 보시오.
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- 신자유주의는 흔히 “국가의 후퇴와 시장의 공세”라는 모호한 뜻으로 정의된다. 우리 사회에서 이처럼 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 것을 보여주는 사례들을 찾아보고 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 평가해 보시오.
- 목차
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의 의의와 의미
2. 우리 사회에서 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 것을
보여주는 사례
1)교육시장의 개방
2)의료시장의 개방
3)노동시장의 양극화
3. 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 평가
Ⅲ. 결론
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
현재 전 세계는 세계화 되어가고 있다. 각 나라간의 경제뿐만 아니라 사회?정치 모든 분야에 의사소통이 원활하게 되고 있어 열린 국가를 지향하고 있다. 신자유주의는 자유시장과 규제완화 및 재산권을 중시한다. 곧 신자유주의론자들은 국가권력의 시장개입을 완전히 부정하지는 않지만 국가권력의 시장개입은 경제의 형평성과 효율성을 오히려 악화시킨다고 주장한다. 따라서 ‘준칙에 의한’ 소극적인 통화정책과 국제금융의 자유화를 통하여 안정된 경제성장에 도달하는 것을 목표로 한다. 또한 공공복지 제도를 확대하는 것은 정부의 재정을 팽창시키고, 근로의욕을 감퇴시켜 이른바 ‘복지병’ 을 야기한다는 주장도 편다. 신자유주의는 경제활동에 있어서 국가적 개입을 비판하며 모든 것을 시장의 원리에 맡겨라 국가가 나서서 개입하지 말라 라는 강한 요구를 가지고 있다.
하지만 신자유주의에서 국가의 개입이라는 것이 완전히 부정되지는 않는다. 고전적 자유주의와 달리 신자유주의는 시장의 기능이 불완전할
- 참고문헌
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참고 자료
신자유주의와 한국교육의 진로 - 천보선 · 김학한 (한울, 2012)
[네이버 지식백과] 신자유주의 [Neoliberalism, 新自由主義] (두산백과)
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신자유주의, 이근식 저, 기파랑, 2009.03.30
한국 교육의 선택 - 이행원 (나남, 2012)
교육과 사회 - 윤군자 (임경당, 2005)
자유주의 사회경제사상 - 이근식 (한길사, 2009)
신자유주의의 위기, 제라르 뒤메닐, 도미니크 레비 저, 후마니타스, 2014.07.21
신자유주의 교육개혁의 반공동체성과 민주적 공동체 교육의 요청, 심성보 (교육비평사, 2011)
교육개혁의 논리 - 이행원 (나남, 2004)
신자유주의와 세계 민중운동 - 민주노조운동연구소 (한울, 2008)
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