2019년 2학기 통계데이터과학과 중간과제물(전체)

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2023년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 출석수업대체과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오 등

2023학년도 2학기 출석수업대체(과제물)(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용교과목명:대학수학의이해학번:성명:연락처:○ 과제명 : 1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로

2023년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 중간과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 실수 구간 S가 있다고 할 때 등

2023 학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목명:대학수학의이해학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):목차1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게

2022년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 통계데이터과학 출석수업대체과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장 등

2022학년도 2학기 출석수업대체(과제물)(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용교과목명:대학수학의이해학번:성명:연락처:○ 과제명 : 1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로

(2022년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 중간과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 다음 절차에 따라 제시한 명제에 대한 증명을 하시오 등

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:대학수학의이해학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):목차1.1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하

(방송통신대 대학수학의이해 출석수업대체과제물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논하시오 등

2021 학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:대학수학의이해학번:성명:연락처:과제유형(공통형/지정형):공통형목차1. 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학

수학의이해A형)1.고대 그리스 수학에서 유클리드와 아르키메데스의 수학사적 의의를 서술하시오2.일반적인 5차 이상의 방정식의 해를 구하는 것에 대하여 논하여라3. 소수는 무한히많다

수학의 이해 A형1.고대 그리스 수학에서 유클리드와 아르키메데스의 수학사적 의의를 서술하시오 (7.5점).2.일반적인 5차 이상의 방정식의 해를 구하는 것에 대하여 논하여라 (7.5점). 3.소수는 무한히 많다.는 것을 3가지 다른 방법으로 증명하여라 (7.5점).4.root 3 of 2가 무리수임을 보이시오 (7.5점).

2023년 2학기 대학수학의이해 중간시험과제물 공통(1, 2, 3, 4번 문제 풀이)

수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대

2022년 2학기 대학수학의이해 중간시험과제물 공통(1, 2, 3, 4번 문제 풀이)

수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대

2021년 2학기 대학수학의이해 -1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수

수학적 개념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있다. ① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대

[수학의이해C]인도수학이 수학에 끼친 영향, 중세 이슬람수학의 수학사적 역할, n은 소수이다를 증명, 작도 불가능 설명

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 고대 인도수학이 수학에 끼친 영향 중 가장 중요한 것은?Ⅲ. 중세 이슬람수학은 수학사에서 어떤 역할을 하고 있는지 서술Ⅳ. 1보다 큰 자연수 n에 대한 명제 “sqrt n 보다 작거나 같은 모든 소수가 n을 나누지 않으면, n은 소수이다.”를 증명Ⅴ. 주어진 원과 면적이 같은 정사각