[사회복지조사론 공통] 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사~
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 사회복지조사론 |
---|---|---|---|---|---|
공통 | 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하시오.(30점) |
- 하고 싶은 말
-
[방통대 교육학과 3학년 사회복지조사론 공통] 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의한 방통대 과제입니다
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다
참고자료로 활용하셔서 좋은결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 목차
-
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 개념
1) 정의
2) 목적
2. 양적조사와 질적조사
1) 양적조사
(1) 개념
(2) 특징
(3) 자료수집
(4) 방법
2) 질적조사
(1) 개념
(2) 특징
(3) 자료수집
(4) 방법
3. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황
1) 학교폭력 통계 및 이유
(1) 학교폭력의 피해실태
(2) 폭력 피해 이유
(3) 폭력 피해를 알리지 않은 이유
2) 청년실업 통계 및 원인
(1) 청년실업 현황
(2) 청년실업 원인
4. 양적 조사 시 유의사항
1) 양적 조사 시 가설 설정
2) 가설 설정 시 유의사항
3) 보고서 작성 시 유의사항
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 개념
1) 정의
사회복지조사(social welfare research)란 과학적 조사방법을 사용하여 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위하여 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 할 수 있다.
2) 목적
(1) 과학적인 전문지식 및 이론형성
사회복지를 실천하는 데 필요한 지식은 현재로서는 충분하지도 완벽하지도 않다. 사회복지조사방법은 사회복지실천에서 필요한 이론들을 경험적 검증과정을 거쳐 과학적으로 개발되도록 돕는 역할을 수행하며 이러한 것들이 궁극적으로 사회복지지식의 확대 및 발전을 가져오게 한다.
(2) 사회복지전문직의 책임성 검증
사회복지전문직은 사회 내의 공공자원을 할당받아 운영된다. 따라서 사회복지전문가들이 사회복지 목적을 어느 정도 달성했으며, 효과를 어느 정도 거두었는가에 대해 사회적 책임을 질 필요가 있다. 따라서 과학적 방법으로서의 사회복지조사방법은 사회복지활동에 대한 이론과 실제, 동기와 결과를 경험적으로 연결시켜 사회복지전문직의 책임성을 제고시키는 목적을 수행하게 된다.
(3) 욕구 및 문제 파악
사회복지활동은 욕구 및 문제 파악, 이에 대응한 사회복지적 개입 그리고 평가가 연속되는 과정이다. 따라서 사회복지실천의 첫 번째 임무는 욕구 및 문제를 발견하고 이해하는 것이다. 사회복지조사는 이를 위해 활용되는 중요한 과학적 방법이다.
- 참고문헌
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윤여각 외(2016) 사회복지조사론, 방송대출판부
김기원(2009) 사회복지조사론, 나눔의 집
성태제 외(2010) 연구 방법론, 학지사
John W. Creswell(2011) 연구방법, 시그마프레스
이현철 외(2013) 통합연구방법론, 아카데미프레스
성태제 외(2007) 연구방법론, 학지사
채국묵(2003) 사회복지조사방법론, 양서원
김영종(2007) 사회복지조사론-이해와 활용, 학지사
이군희(2004) 사회과학연구방법론, 박영사
조운희(2015) 사회복지조사론, 양서원
황창순 외(2014) 사회복지조사론, 양서원
신호철, 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제26권 : J Korean Acad Fam Med, 2005
조용환, 질적 연구와 양적 연구, 교육연구의 질적 접근, 그 방법과 쟁점, 교육인류학연구회, 1998
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