교직실무 A형 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
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개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 교직실무 |
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A형 | 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오(개념, 구성요소, 제안점 등). |
- 하고 싶은 말
- -교직실무 A형 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
- 목차
-
유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
목차
서론
본론
1. 전문직으로서의 유아교사
2, 교수계획과 자기 주도적 학습
3, 교사, 교직원의 자질
1) 개인적인 자질
2) 전문적 자질
4, 전문적 유아 교사의 핵심요소
5. 교사의 역할
결론
참고문헌
- 본문내용
-
'유치원 교사의 사명과 역할'을 말하자면, 유치원 교사가 맡아서 해야 할 일을 말한다.
'사명'과 '역할'은 비슷한 뜻을 가진 말로서 사명은 하늘이 그 일을 맡겨준 것이라는
마음으로 맡은 일을 생각하는 것을 말하고, 역할은 어떤 직업이나 직위, 직분에
맡겨진 일을 말한다. 그러므로 여기서는 사명과 역할을 다른 것으로 생각하지
말고 유치원 교사의 역할을 하늘이 맡겨준 일이라는 느낌으로 생각하여 사명감을
가진 유치원 교사가 맡아서 해야 할 일을 몇 가지 제시해 보고자 한다.
유아교육기관이 유아의 발달에 적합한 보호와 교육을 하려면 자신의 역할을 알고
실천할 수 있는 능력을 가진 자격을 갖춘 교직원을 임용하여야 한다. 이들은 아동이
편안하고 행복하며 성공적인 느낌을 갖도록 안정된 환경을 제공해 주고자 개별적으로
노력할 뿐만 아니라 또한
- 참고문헌
-
참고자료
-유아교육개론 이은화외, 8인 이화여자대학교출판부, 2003
-이기숙, 이연섭, 이영자(1984) 유아 교사 양성대학의 교육과정 모형에 대한 고찰
-보육과정. 이순영외 공저.학지사
-현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
-유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
-보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
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