(교육고전의이해 공통) 서머힐 - 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 교육고전의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. | ||||
- 하고 싶은 말
-
교육고전의이해 중간 과제물 참고자료 입니다.
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▶ 과제물 필수 요구사항
1. 서론, 본론, 결론 형식
2. 서론 : 책의 선택 이유
3. 본론 : 전체 내용 정리 요약
4. 결론 : 자신의 소감과 평가의견
- 목차
-
I. 서론
II. 본론
III. 결론
참고자료
- 본문내용
-
‘선생들이 자신들의 편을 들어주지 않는 세계는 그들에게는 몸서리 처지는 곳’이 서머힐 학교의 특징 중 하나다. 한국의 대부분 학생들이 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년을 다닌다. 본인도 그러한 교육 과정을 따라 대학이라는 곳에 들어왔지만 학창 시절을 돌이켜 보면 선생님들께서 학생들 편이라고 생각해 본 적은 없었다. 단지 아이들이 학교에 잘 적응해 갈 수 있도록 집에서와 비슷한 상황을 만들어주는 것일 뿐이라고 생각했다. 문화나 역사적 배경이 다른 곳이지만 이렇게 다를 수가 있을까라는 생각이 계속 맴돌았다. 그래서 서머힐은 ‘새로운 대안을 제시할 수 있는 학교인가’라는 물음에 대한 답을 얻기 위해 이 책을 선정하기로 했다.
II. 본론
대안학교의 모범이라고 할 수 있는 서머힐 학교. 서머힐은 하나의 실험으로서 시작되었다. 그러나 그 동안 서머힐은 실험 이상의 것이 되었으며, 다른 학교의 모범이 되는 학교로까지 발전하였다. 왜냐하면 서머힐은 자유가 가능하다는 것을 실제로 입증해 내었기 때문이다.
서머힐의 아동들은 수업을 받을 수도 있고, 받지 않아도 된다. 시간표가 있지만 오직 교사를 위해 있는 것일 따름이다. 수업은 보통 아동들의 연령에 따라 이루어지지만 더러는 그들의 특별한 흥미에 따라 이루어지기도 한다. 서머힐에서는 수업 자체가 큰 역할을 하는 것이 아니라는 생각을 가지고 있다. 한 학교가 아동들에게 정확하게 나눗셈을 다 가르치는 특별한 방법을 가지고 있느냐 없느냐 하는 것은 조금도 중요한 일이 아니다. 그런 것을 배우고자 하는 아동은 어떻게 해서든 그것을 배우고 만다. 어떤 방법으로 그것을 배우는가 하는 것은 아무런 문제가 되지 않는다.
- 참고문헌
- A.S. 니일 저/한정 수 역, 서머힐, 산수야, 2014.
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