[유아교육개론 B형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 유아교육개론 |
|---|---|---|---|---|---|
| B형 | 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고(15점), 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). |
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- 하고 싶은 말
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[유아교육개론 B형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
※ 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습원리란
2. 유아교육의 교수-학습원리
1) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 놀이중심의 원리
2) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 생활중심의 원리
3) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 개별화의 원리
4) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 자발성의 원리
5) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 구체성의 원리
6) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 다양성 및 융통성의 원리
7) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 탐구학습의 원리
8) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 통합의 원리
3. 유아교육기관 1개원을 방문 자료수집 - 00 어린이집
1) 00 어린이집의 실내 환경과 시설
(1) 실내 놀이의 환경과 시설
(2) 언어 영역의 환경과 시설
(3) 역할놀이 영역의 환경과 시설
(4) 음률 영역의 환경과 시설
2) 00 어린이집의 실외 환경과 시설
(1) 대근육 활동을 위한 영역
(2) 물 및 모래놀이 영역
(3) 조용한 영역
3) 일상생활을 위한 환경
(1) 현관 및 복도
(2) 화장실
(3) 간식 및 식사를 위한 공간
(4) 낮잠 및 휴식을 위한 공간
4. 00 어린이집의 시설
1) 어린이집 시설 관리란
2) 00 어린이집의 시설
3) 느낀 점
5. 00 어린이집의 환경
1) 어린이집 환경구성이란
2) 00 어린이집의 환경
3) 느낀 점
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
현대 사회의 구조 변화에 따라 핵가족화와 여성의 경제 활동 참여의 증대로 맞벌이 가족이 증가되면서 자녀들은 어머니가 아닌 대리 양육자에 의해 양육되어지거나 다양한 형태의 유아교육기관에 보내지게 되었다. 또한 유아교육에 대한 새로운 인식과 강조의 시대적 흐름에 따라 유아들은 과거와는 달리 이른 나이에 유아교육기관에서의 경험을 갖게 되었다. 유아들은 때로는 부모나 형제와 함께 지내는 시간보다 유아교육기관에서 교사, 또래와 함께 더 많은 시간을 지내기도 한다. 유아교육기관에서의 경험은 유아의 자율성 발달에 큰 영향을 미치는 환경적 요인이 될 수 있다. 교육목표로서 유아의 자율성이 체계적으로 형성될 수 있는 곳은 유아교육기관의 학급이며, 학급 활
- 참고문헌
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송명자, 발달심리학, 학지사, 2000.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2001.
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2003.
백혜리, 보육교사론, 동문사, 2008.
기술표준원, 어린이놀이기구 안전기준, 기술표준원, 2007.
교육부, 유치원 교육 활동 지도 자료집, 대한교과서 주식회사, 2000.
신병철, 어린이 놀이시설의 안전성 평가-시설물의 시공관리 상태를 중심으로, 한국조경학회지, 2000.
자료평가
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