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행정가로서의 역할은 해당 기관의 정책을 수행하거나 프로그램을 유지하기 위해 책임이 있으며, 다른 사람에 의해 만들어진 다양한 정책이나 법규, 프로그램 등을 실행하기 위한 책임 또한 소유하게 된다. 이는 조직의 규모나 복잡성에 따라서 관리기능을 하거나 정책과 프로그램의 개발 및 프로그램
7페이지 | 2,000원 | 2024.04.13
사회복지행정론_사회복지행정이 일반 행정과 다른 점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다
행정이라고 할 수 있다. 이에 본론에서는 사회복지행정이 일반 행정과 다른 점을 기술하고, 사회복지행정이 우리 사회에 필요한 이유에 대해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 일반행정과 사회복지행정의 차이점사회복지행정에서는 관리자나 행정가가 아닌 모든 구성원들이 행정에 참여하면서 조직의 목
5페이지 | 2,000원 | 2024.04.13
행정에 영향을 주었다. 또한 20세기 초에는 지역사회복지협의회와 지역공동모금회가 창설됨으로써 행정가들의 역할이 증가하였다. 미국의 사회복지행정 형성기는 행정기능과 이사회 기능이 분화된 시기로 자선조직협회 기관이 중심이 된 민간 사회복지기관의 직원이 사회복지 전문가로 교육을 받으
5페이지 | 2,000원 | 2024.04.12
사회복지 프로그램 평가의 필요성에 대해 제시하고 자신의 견해로 논하시오
행정가, 혹은 실천가들이 사회복지 프로그램의 기획, 실행, 혹은 결과(outcomes) 등을 측정하기 위해 사회과학연구를 이용한 것이라고 정의한다.그는 4가지 차원에서 이 정의를 상술하고 있다. 첫째, 프로그램 평가는 사회복지 프로그램을 평가하기 위해 사회과학의 체계적이고 표준화된 방법들을 이용하
6페이지 | 2,000원 | 2024.04.12
지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술에 관하여 논하시오
행정가로서 공식적인 계획과 정책 준거틀에 대한 설계 등 계획이나 정책집행에 초점을 둔 역할을 수행한다. 사회행동모형(social action)에서는 정치적공평성 입장에서 불평등한 사회적 모순과 부정의를 해소하는 지역사회 변화에 초점을 두어 옹호자와 행동가로서의 사회복지사 역할이 강조되고 있다.
7페이지 | 2,000원 | 2024.04.12
행정가들의 희생자가 될 수도 있다. 둘째, 기획은 합리성을 증진하게 된다. 프로그램 목적을 객관적인 자료에 근거하여 합리적으로 수립함으로써 행정 상 일관성 없는 정책이나 방침변경 등을 배제할 수 있다. 프로그램 진행 기준을 마련하여 프로그램의 정책 수행과 운영에 안전을 기할 수 있다. 셋
6페이지 | 2,000원 | 2024.04.10
보육시설 종사자(시설장, 보육교사)의 역할과 자질에 대해 설명하시오
행정가, 재원확보자, 대외 홍보자, 운영계획자, 지역사회 계몽자, 보육교사, 영・유아 관찰자, 교사나 학부모의 상담자 등의 활동을 해야 하므로 그 역할에 적합한 자질을 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 시설장은 올바른 아동관과 유아교육에 대한 철학을 갖고 있어야 한다. 시설장은 아동의 인격과
9페이지 | 2,000원 | 2024.04.09
욕구의 개념에 대해 정리하고, 브래드쇼가 주장한 욕구 유형과 그 예를 기술하시오 또한 욕구사정을 위한 조사방법을 5가지 이상 기술하시오
행정가 또는 사회과학자 등이 규정하는 표준적 ․ 전문적 기준에 위해서 욕구를 규정한다. 예를 들어, 암을 유발하는 흡연량의 기준을 전문가가 의학적으로 정하고, 이를 초과하여 흡연을 하는 인구가 많다면 그 지역에 금연 및 암 예방 프로그램이 필요하다고 판단하는 것이다. 규범적 욕구(nominative nee
8페이지 | 6,800원 | 2024.04.08
현재 우리나라의 사회복지사의 위상과 앞으로의 비전에 대하여 논하시오
행정가, 사업경영자, 자문을 하는 사람 등 복지서비스를 필요로 하는 클라이언트를 원조하고 지지하여 문제를 해결하기 위해서 다양한 여러 가지 역할을 가진다.2. 현재 우리나라의 사회복지사의 위상사회복지노동의 목적은 기본적으로 국민의 생존권 보장을 실현하기 위한 노동으로서, 물질적 재화
8페이지 | 2,000원 | 2024.04.06
행정가로서의 자질을 모두 갖추고 있어야 한다. 노인교육을 담당하고 있는 사회복지사, 평생교육사 등은 노인교육에 관한 교육을 거의 받지 않은 인력으로 노인교육 담당자로서 전문성 보충이 필요할 것이다. 따라서 기관차원에서노인교육에 대한 직원 재교육, 전문 인력 보충, 소정의 교육을 마친 노
15페이지 | 6,000원 | 2024.04.04