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아동의 언어 발달과 특징& 언어습득이론 및 언어교수법 이해
아동의 언어 발달과 특징& 언어습득이론 및 언어교수법 이해목차Ⅰ. 아동의 언어 발달과 특징 1. 1수준 (0~18개월) 1) 영아기 언어 발달 과정 2) 영아기 언어 발달을 위한 지침2. 2수준, 3수준 (19개월~만 5세)1) 유아기 언어 발달 과정2) 언어 영역별 발달3. 4수준 (만 6~7세) 1) 구어의 사용2) 이야기3) 읽
38페이지 | 2,000원 | 2016.02.24
언어를 습득 하는 것2.결정적 시기 가설예) 지니http://cafe.naver.com/freecs.cafe?iframeurl=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=47908&2. 결정적 시기 가설가정수화-수화를 어렸을 때부터 배운 사람과 뒤늦게배운 사람간의 차이가 존재.-수화를 배운 어린아이들은 특정한 규칙을만들어감.결론아동의 제2언어 습득시 내재
17페이지 | 1,500원 | 2012.05.21
[아동언어발달] 영유아의 언어발달단계(아동의 언어습득과정)
아동언어발달 영유아의 언어발달단계(아동의 언어습득과정)목차영유아의 언어발달단계I. 초기 언어1. 울음2. 옹알이II. 단어와 문장의 발달1. 한 단어 문장2. 두 단어 문장3. 단어 수의 증가4. 단어의 의미 이해하기5. 문장의 발달III. 문법의 발달1. 문법적 형태소의 발달2. 복잡한 구문의 발달IV
11페이지 | 2,500원 | 2015.11.19
[정신지체아동]정신지체아동 행동특성,생활지도특성,원인, 정신지체아동 인지발달수준,언어습득과정,어휘력,수리사고과정,진로교육,대책
정신지체아동의 행동특성과 생활지도특성, 정신지체아동의 원인, 정신지체아동의 인지발달수준, 정신지체아동의 언어습득과정과 어휘력, 정신지체아동의 수리사고과정과 진로교육, 정신지체아동을 위한 대책 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체아동의 행동특성1. 상황판단력의 결핍2. 자기 중심적인 사고3.
13페이지 | 5,000원 | 2011.09.11
- 2012년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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