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[아시아 기독교사] 아시아의 기독교신학을 통한 한국 기독교의 방향성
기독교화는 그 자체의 힘이 컸던 것도 사실이나, 정치 세력과 야합함으로써 내적 인 것보다 외적인 형태가 비대해졌던 것도 부인할 수 없는 것이고 그것에서 온 피해를 오늘 날 당하고 있다. 우리는 이 길을 선택할 수도 없거니와 해서도 안 된다. 안병무, 「왜 공동체인가?」, 1992-1995 한국디아코니아자
3페이지 | 600원 | 2015.03.29
비판적 관점에게 본 이승만 정권과 기독교 - 한국교회사의 제문제
비판적 관점에게 본 이승만 정권과 기독교 한국교회사의 제문제1. 들어가는 글일제 해방 후 건립된 대한민국 초기 정부는 제1공화국의 이승만 정권이다. 해방 후 혼란스런 한반도 정세에서 이승만의 강력하고 단호한 정치적 선택은 비록 반쪽이지만 공식적인 대한민국정부가 수립하는데 공헌한다.
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[한미관계사] 해방 이전 한국 기독교의 형성과 전개과정과 한미관계
해방 이전 한국 기독교의 형성과 전개과정과 한미관계- 목 차 - Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 1910년 한일합방 이전 한국 기독교의 형성과 전개과정- 한미관계에 있어서 정치적인 부분을 중심으로Ⅲ. 한일합방 이후부터 해방 전까지 한국 기독교의 전개과정 - 한미관계에 있어서 정치적인 부분을 중심으로Ⅳ.
18페이지 | 2,000원 | 2008.09.11
『한국 전쟁과 기독교』저자는 광복 이후 한국 전쟁과 그 이후, 오늘에 이르기까지 기독교가 한국사회에 영향력을 끼치는 주요 요인으로 그 배경을 다룬 내용이다.1. 전쟁 이후 한국사회 좌우 이념 갈등저자가 본 ‘한국사회의 좌우 이념 갈등의 중심에 한국 기독교가 있으며, 이들은 우익 진영을 대
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[기독교,한국교회사,기독교의역사,교회의역사,개신교] 교희의역사-한국교회사
길준,서재필-한국이 부강한 입헌국가가 되고 국민이 개화되려면 하루 속히 기독교를 받아 들여야 한다고 진심으로 호소. 스스로 기독교 신자가 됨.매일신문- 우리가 특별히 믿지 않는 동포들을 위하여 예수교가 나라 문명 부강과 독립자주의 근본이 되는 줄을 깨닫게 하노라 개신교 선교의 결정적
4페이지 | 1,500원 | 2007.12.17
한국역사속의 기독교의 역할목차Ⅰ들어가기Ⅱ일제강점기속에 기독교(1)1919~1925년 문화정치(2)1926~1935년 헌병정치(3)1936~1945년 말살정치결론Ⅰ.들어가기종교는 정신을 지배한다. 정신은 또한 육체를 지배 할 수 있다고 생각한다. 그만큼 종교란 엄청난 힘을 가진 것이다. 그러므로 어떤 종교를 가
10페이지 | 1,200원 | 2006.04.19
한국 기독교대안학교 운동 목차 -들어가며 1부. 기독교 대안학교에 대해 이해하기 Ⅰ. 한국의 대안학교Ⅱ. 기독교대안학교의 정체성Ⅲ. 기독교대안학교의 현황 2부. 대안학교 탐방 Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)Ⅱ. 꿈의 학교 Ⅲ. 한국국제크리스천스쿨(Korea International Chri
21페이지 | 1,700원 | 2010.08.14
[사회과학] 연구계획서-한국 기독교에 대한 부정적 인식 형성과 대중매체의 관련성 연구
한국 기독교에 대한 부정적 인식 형성과 대중매체의 관련성 연구목차초록Ⅰ.서론 1.1문제제기1.2연구주제 및 연구목적1.3논문구성Ⅱ. 본론2. 이론적 배경 및 기존 연구의 검토2.1 이론적 배경2.2 한국 기독교의 이미지에 관한 기존 연구3. 연구방법4. 연구수행4.1 대중매체에서의 한국 기독교 이미
12페이지 | 1,400원 | 2012.01.31
조용기 목사와 한국 기독교의 성장1. 서 론1884년 9월 미국 북장로교회 선교사 알렌의 입국을 필두로 해서 이듬해 개신교 목사였던 언더우드와 아펜젤러 부부의 입국이 이어지면서 우리나라에서의 선교는 그 시작을 알리기 시작했다. 하지만 기독교 초기의 선교 사업은 그리 순탄한 것만은 아니었다.
7페이지 | 1,200원 | 2005.12.07
교육신학의 문화적 접근 - 한국 사회와 교육의 과제 - 기독교 교육 - 삶의 해방과 의식화 교육 - 문화교육학의 구조
되어야 한다고 생각한다.종합하자면, 한국의 기독교교육은 신학적이며 윤리적인 문제에 직면해야 한다. 기존의 억압적인 수동형의 태도에서 포용적이고 관용적인 태도로의 변화가 필요하다. 그리고 그 속에 무엇보다 하나님의 임재가 있어야 비로소 완성된, 이상적인 교육이 이루어지리라 생각한다.
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29