레포트 (797)
장학사에 대한 미움, 자신에 대한 절망감, 아이들과의 마찰, 지도의 어려움 등 다양한 분노와 좌절감이 얽혀 있었다.그들의 좌절을 엿보며 미래의 나는 어떤 심정으로 교단에 서 있을지 궁금해졌다. 나 역시 ‘교직은 직업이 아니라 생명을 야금야금 갉아먹는 과정, 일수 찍듯 날마다 생명을 거둬가는
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
지도가 특징이며 주입식 교수-학습방법으로 나타난다. 둘째는 성장 중심의 기독교 교육으로서 한국의 많은 교회들이 “하나님-세계-교회” 구조를 “하나님-교회-세계”의 구조로 변형하여 교육을 한다. 이것은 교회 성장 중심의 구조로서 교회가 세상을 선교한다는 이름으로 교회가 대형화되고 인간
8페이지 | 800원 | 2015.03.29
지도 록 지속적으로 노력하고 있으며, 급여지급외 근속포상, 공로포상, 단체포상 등 각종 인센티브 제도는 물론 자녀장학금 지급 연금보조금 지급등 각종 복리후생 제도를 실시하고 있음. *급여체계구분지급시기지급기준비고월급여매월 10월지급당사규정적용상여금격월지급700%성과금연말지
8페이지 | 500원 | 2010.04.05
지도 전부 ‘공부’와 연관시키고 있는 것이다.이처럼 서울외고는 여러 분야에서 학생들의 학습 의욕을 고취시키기 위하여 ‘공부’와 관련된 제도를 만들어 나가고 있다. 학교 측은 학생들을 상위권 대학에 진학시켜 실적을 남기는 것이 최종 목적이기에, 갈수록 이러한 제도들이 더 많이 생겨나고
12페이지 | 1,400원 | 2009.08.18
지도록 지원해야 한다. 이는 가정 내 분위기 조성과 아울러 물리적․환경적 준비를 위한 시설 및 정부차원의 지원이 필요하다.▲ 부모의 아동양육책임 제도화시설보호아동에 대한 부모의 역할과 책임이 지속될 수 있는 제도보완이 필요하다. 이는 시설보호아동에 대한 보모의 생계비 지원, 재결합 계
4페이지 | 1,000원 | 2009.08.14
지도를 받았다. 당시에는 대개 철학교수는 목사이기도 했는데, 그는 몇 안 되는 목사 아닌 철학 교수 중에 한 명이었다고 한다. 모리스 교수를 통해서 듀이는 헤겔의 철학을 배운다. 그리고 세계와 지식은 고정되어 있는 것이 아니라 변화, 진보한다는 헤겔의 이론에서 강한 감명을 받는다. 모리스 교수
23페이지 | 1,800원 | 2009.01.21
[교육심리학] Thorndike의 연결주의 교수-학습이론
지도에 어떠한 시사점을 주고 있는지 열거해 보면 다음과 같다. 첫째, 학생들에게 무엇을 가르치려고 할 때는 그들이 그것을 할 수 있을 때까지 기다렸다가 가르치고, 또 그 결과가 정반응일 때 보상을 해주어야 한다는 것이다. Thorndike에 의하면, 학습은 바람직한 행동이 나타난 후에 그에 대한 보상이
14페이지 | 1,000원 | 2006.08.27