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평생교육경영론_다양한 평생교육기관들 중 하나를 선택하여 그 문제점과 해결해야할 과제, 앞으로의 방향에 대해 논의하시오
평생교육경영론평생교육이 개인적으로나 국가적으로나 미래사회의 핵심적 성장동력으로 인식되면서 현재 많은 관련 기관들이 생겨나고 운영되고 있습니다. 그러나 그 과정에서 많은 부작용이 생겨나고 특히 일부에 있어서는 그 취지에 맞지 않는 운영들로 인해 문제가 되고 있는 것도 사실입니다.
6페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
평생교육의 기능과 관련하여 평생교육기관에서 ‘무엇을’ 실시하느냐에 따라 프로그램의 내용을 규정하면서 그 의미를 해석하는 경우이다. 이 경우 프로그램은 특정 기관의 전체적인 교육체제라든가 하나의 개별 프로그램의 내용을 지칭하는 것으로 이해된다. 다른 하나는 프로그램의 편성을 과정
5페이지 | 1,000원 | 2020.06.18
평생교육 기관 경영자의 자질과 능력경영자의 일반적 자질기술적 자질 (technical skill)인간적 자질 (human skill)개념적 자질 (conceptual skill) : 환경 및 전체조직의 복잡성을 명료하게 파악하여 대처할 수 있고, 조직구성원들의 활동이 어떻게 조직목표에 연결되는가를 이해할 수 있는 능력과 판단력 → 비
3페이지 | 800원 | 2010.08.07
교육 프로그램일 수도 있다. 또한 공간적인 측면에서도 어느 교육 기관의 하나의 과정일 수도 있으며 전체 지역사회를 포괄하는 교육활동일 수도 있다. 이렇듯 프로그램이란 지역사회에서 이루어지는 성인들의 모든 교육적 활동, 기관의 평생교육을 위한 모든 능력과 자원을 모두 포괄하는 개념이다.
9페이지 | 2,500원 | 2023.01.14
평생학습은 1960-1970년경에 기초가 마련되기 시작되었다. 그러나 평생학습의 발달과정을 살펴보면 개인들이 소그룹을 이루어서 하던 학습동아리 형태의 개인학습과 평생교육기관에서의 학습은 분리되는 현상으로 나타나기 시작하였다. 평생학습 현장에서의 성찰적이고 분석적인 작업은 그 후에 매우
8페이지 | 2,500원 | 2023.02.15
[방통대 2017-1] 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고(15점), 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
교육의 개념과 중요성에 대해 이해하고 이를 실천하는 유아교육기관의 수는 얼마나 될까?유아교육의 사전적 개념은 보육과 동일한 의미로 규정하며 단순히 시기적으로 나누자면 초등학교 취학 전 준비교육이라고 할 수 있다. 그러나 포괄적인 측면에서 기나긴 평생교육 과정 중 첫 단계로 유아의 전
5페이지 | 4,000원 | 2017.03.11
교육발전을 위한 국제위원회(International Committee for the Advanced of Adult Education) 에서 랭그랑(P. Lengrand)의 계속교육에 관한 연구논문을 검토한 결과 유네스코는 출생에서 죽음에 이르기까지 인간이 일생을 통하여 행하는 교육의 과정을 만들어 활동하게 하는 원리로서 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다
19페이지 | 1,400원 | 2004.11.11
평생교육 프로그램 평가의 개념평생교육기관에서 이루어지는 교육의 과정(educational process)은 교육 프로그램을 계획하고 설계하여 실행하는 순서로 이루어진다. 프로그램을 실행한 후 평가과정을 거쳐 프로그램의 가치와 효과를 판단하는 것은 프로그램 담당자의 중요한 책무이다.그러므로 평생교육
2페이지 | 1,000원 | 2023.09.19
평생교육경영론_SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대,
평생교육경영론5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40-50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그
6페이지 | 2,000원 | 2023.01.09
평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
평생교육경영자에게 가장 필요한 능력3. 왜 그런지에 대한 이유 목차:서론평생교육의 중요성평생교육기관 경영자의 역할과 중요성평생교육경영자에게 요구되는 능력결론참고문헌서론:평생교육은 개인이 삶을 살아가는 동안 계속하여 학습하고 발전하는 과정을 말합니다. 이는 개인의 직업적
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.29