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조립상태(10)공작설명(40)비행시간(50)항공우주비행체 제작 및 창의성비행성능창의성(10)완성도(10)충실도(30)과제 완성도(50)탐구토론논문심사 (50)팀별 요약서 발표 심사 (50)지구사랑 만화그리기내용(40)만화구성(40)표현력(20)지구사랑 글짓기내용(80)원고분량(10)원고지 사용법(10)※ 종목별
26페이지 | 100원 | 2024.04.12
팀 친구가 도착점에 도착한 것을 보고선 스카프를 들고 “아.”하며 자리로 들어간다.의사소통0/0여름의 음식 그림 카드를 보고서는 아는 글자가 있으면 글자를 가리켜 소리 내어 읽어보고 이내 다시 글자의 그림을 살펴보며 그림 카드 이름을 맞춰 본다. 그리고 관심있는 음식 카드를 몇가지 골라
25페이지 | 12,000원 | 2024.04.06
조립을 한다. 일어나서 친구들에게 보여주며“이거 내가 만든거다.”하고 말을 하고 교실을 뛰면서“날아다니는 나비야.”라고 말한다. 교사가“하늘아, 앉아서 놀아야지.”라고 말하자 책상 자리에서 앉아서 더 큰 나비를 만든다.예술경험0/0음률 영역에서 악기를 다 책상위에 진열해놓고 연주를
25페이지 | 12,000원 | 2024.04.06
SK케미칼 울산공장 기술사원 설비관리 합격자기소개서(중고신입)
팀원과 무료 화상회의를 이용하여 소통 오류에 예기치 못한 문제가 발생하지 않도록 하였습니다. 각자 조사해온 자료들을 비대면 회의를 통해 공유하고 소통 오류를 해결하였습니다. 자료들을 바탕으로 동력 기기 선정, 조립에 필요한 전기적 Spec, 시운전 테스트까지의 개개인의 세부 일정을 조율하여
5페이지 | 5,000원 | 2024.04.05
팀보다 먼저 넘기기를 성공한다.1/글자 도미노를 가지고 온다. 글자 도미노를 하나씩 보면서 ‘아’ ‘우’라고 읽는다. 한참을 뒤적거리던 유아는 ‘이것봐 파란색 할 때 파다’라고 말하며 친구에게 파가 적힌 글자 도미노를 보여준다. 친구가 ‘그럼 파란색 맞추자’ 라고 말하자 ‘그래!’ 라고
7페이지 | 20,000원 | 2024.04.01
만3세,4세,5세 유아반 관찰일지 및 발달평가 (일상과 놀이영역 관찰기록) 62Page
팀별로 나눠 시작하자 얼굴에 웃음이 가득하며 즐거워한다. 손을 잡은 친구를 잡아끌며 앞으로 나오고 뒤로 뛰어가기도 하며 “저도 가위,바위,보 하고 싶어요.” 라고 한다. “OO도 할 거야, 조금만 차례를 기다려줘요.” 라고 하니 “네”라며 웃는다. 일상생활곤충을 잡을 때는 비닐의 입구를 잡고
62페이지 | 23,000원 | 2024.03.31
팀원들과의 원활한 의사소통과 협력을 통해 복잡한 문제를 해결하고, 더 효과적인 수리 방안을 찾아냈습니다. 이러한 경험은 제 기술적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라, 다양한 사람들과 협력하며 목표를 달성하는 데 필요한 소통과 협업 능력을 기를 수 있게 했습니다. 봉사활동을 통해 얻은 만족감과
4페이지 | 4,000원 | 2024.03.29
팀 교육 접근법을 통해, 교사들은 학습자에게 더 풍부하고 다양한 학습 경험을 제공할 수 있다.포트폴리오 평가에서의 교사 역할은 학습자의 개별적인 요구에 부응하고, 포괄적인 학습 경험을 제공하는 데 중심을 둔다. 이 다차원적인 접근은 학습 과정 전반에 걸쳐 학생들의 자기 주도성을 강화하고,
11페이지 | 6,000원 | 2024.03.29
팀으로 가면 정말 좋겠다”하며 다시 이야기한다. 00는 계속 블록 놀이를 하고 있다.예술경험0/0바람개비 접기에 관심이 생기는지 교사에게 ‘선생님 이거 어떻게 하는거에요?’ 라고 물어본다. 교사가 하는 방법을 알려주자 스스로 먼저 시도 해 본다. 하지만 이내 어려운지 ‘선생님 도와주세요’
14페이지 | 9,000원 | 2024.03.29
2024년 한화토탈에너지스 전기/계장 엔지니어 합격자소서 및 면접 후기 (설비관리 경험 참조)
팀원과 무료 화상회의를 이용하여 소통 오류에 예기치 못한 문제가 발생하지 않도록 하였습니다. 각자 조사해온 자료들을 비대면 회의를 통해 공유하고 소통 오류를 해결하였습니다. 자료들을 바탕으로 동력 기기 선정, 조립에 필요한 전기적 Spec, 시운전 테스트까지의 개개인의 세부 일정을 조율하여
6페이지 | 6,000원 | 2024.03.29