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(청소년집단프로그램) 청소년들의 올바른 성에 관한 인식을 위한 성의식 함양 집단상담프로그램
“솔직담백 우리이야기”(청소년들의 올바른 성에 관한 인식을 위한 성의식 함양 집단상담 프로그램)< 차 례 >1. 프로그램명2. 프로그램 개요3. 서비스 대상4. 문제개입 목표5. 개입의 필요성6. 프로그램 세부 내용 및 운영방법(집단의 발달단계)1회기프로그램 안내 및 자기소개2회기성 개념3회기
10페이지 | 1,710원 | 2011.04.16
[북한 연구] - 김일성 리더십 연구- 제4~6장 1960년 경제 위기, 당적 지도 체계의 한계와 수령 체계의 확립, 결론 의식과 행위의 집단주의적 변형
「김일성 리더십 연구」 강독 보고서< 목 차 >Ⅰ. 주요내용제4장 1960년 경제 위기 : 성장 전략의 한계와 외적 자원 제약제5장 당적 지도 체계의 한계와 수령 체계의 확립제6장 결론 : 의식과 행위의 집단주의적 변형Ⅱ. 평가 및 의견1. 관심 포인트2. 의문사항3. 성과와 한계4. 문제제기Ⅰ. 주요내용
5페이지 | 600원 | 2015.03.29
[아동안전관리] 어린이집에서의 집단생활경험이 아동의 안전의식 및 행동에 미칠 효과에 대해 논의해 봅시다
아동안전관리 어린이집에서의 집단생활경험이 아동의 안전의식 및 행동에 미칠 효과에 대해 논의해 봅시다 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아의 안전사고2. 어린이집에서의 집단생활경험이 아동의 안전의식 및 행동에 미칠 효과1) 상징적 사고를 통한 안전의식2) 반복교육을 통한 안전행동3. 시사점
4페이지 | 2,000원 | 2014.06.23
의식의 통제를 받지 않는 무의식의 자율성에 의해 일어남을 관찰했다. 둘째는 무의식의 목적 적 의미이다. 모든 증상이나 정신장애는 정신의 전체성이 깨진 상태인 동시에 그 전체성을 회복하려는 무의식적 노력의 결과임을 관찰했다. 셋째는 무의식의 목적 의미와 관계하는 집단 무의식 (collective unco
5페이지 | 1,500원 | 2017.11.07
아도르노의 음악, 아도르노의 예술 철학, 아도르노의 예술 정신화와 물화의 변증법, 아도르노와 집단 무의식으로서의 영화, 아도르노의 계몽과 오딧세이의 논리, 아도르노의 고통에 대한 검토, 아도르노의 대중문화산업 비판 분석Ⅰ.서론Ⅱ.아도르노의 음악1.주제서법과 역동성2.진보와 반상품성3.
19페이지 | 6,500원 | 2009.10.20
집단에 대한 문제의식을 올바르게 정립하고 그에 따른 해결방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국 사회에서의 장애인 현황장애인 의무고용현황 /통계청 한국 사회에서 장애인의 문제를 다루려면 그들의 현실에 대해 적절히 파악하는 것이 중요하다. 먼저, 한국 사회 내의 장애인 고용현황에 대해
8페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
[북한 연구] - 김일성 리더십 연구 이태섭(도서출판 들녘, 2001) - 제 1~5장 경제 위기와 수령 체계의 확립, 의식과 행위의 집단주의적 변형
집단적인 물질적 이해관계에 기초한 집단적 혁신 운동- 물질적 유인보다 이데올로기를 우위에 둠2) 공산주의적 인간(의식) 개조를 우위에 둔 경제 발전의 결합▸ 김일성 ‘주체 노선’의 핵심- 공산주의적 인간 개조를 앞세워 여기에 경제 발전을 밀접히 결합시켜 양자를 동시적으로 추구함으로써
26페이지 | 2,600원 | 2015.03.29
법의식의 조사와 비교발표 개요문항 제시시기별, 집단별 비교와 분석총 정리와 소감 발표문5) 귀하는 ‘법’이라는 말을 들으면 가장 먼저 어떤 느낌이 듭니까?결과전문가(‘09)(N=1,008)일반국민(‘08)(N=3,007)1991년(N=2000)학생들 (N=64)공평하다39.18.913.425.0권위적이다36.543.632.051.6민주적이
29페이지 | 1,900원 | 2012.09.05
[왕따 집단따돌림] 이지메에 대한 일본인들의 의식과 태도
집단의식2) 약자에게 강한 일본인들 3) 그들은 살아남기 위해 이지메를 한다. 3. 이지메의 방법1) 나의 장례식2) 학생들에게 이지메 당하는 교사들4. 이지메의 심각성1) 이지메가 잃으킨 심각한 사회적 문제들 2) 학교 내 이지메의 현황표2. 학령별 이지메 건수표3. 이지메 행위를 보고 아무런 대응
12페이지 | 1,400원 | 2006.01.11
민족집단의 역사, 구분, 경계, 소수민족 문제의 역사적 형성, 지배민족, 소수민족, 민족의식, 민족과 계급의 교차, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리 기법, 시사점
Report( 민족집단의 역사, 구분, 경계, 소수민족 문제의 역사적 형성, 지배민족, 소수민족, 민족의식, 민족과 계급의 교차, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리 기법, 시사점 )목 차서론Ⅰ. Ethnic Group: 민족인가 종족인가?Ⅱ. 민족집단의 구분과 경계 Ⅲ. 현 소수민족문제의 역사적 형성 Ⅳ. 지배민족, 소수민족
10페이지 | 2,000원 | 2012.07.14
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