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장애유아 교육 단위 계획안 시간/활동명내 용준비물 12:00~13:00점심 및 휴식*골고루 음식 먹기*먹고 난 후 스스로 정리하기*제자리에 앉아 바르게 먹기*편식하지 않고 먹기*먹고 난 후 스스로 이 닦기9:15~9:40이야기 나누기활동명치아를 깨끗이 하자.활동 목표①이가 왜 썩는지 알 수 있다.②이
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
단위활동계획안생활주제우리나라주제우리나라 사람들의 생활소주제우리나라 옷 살펴보기활동유형이야기나누기활동명여러 가지 우리 옷소요시간30분활동목표다양한 우리 옷에 관심을 가진다. 우리 옷의 종류와 입는 때를 안다.우리 옷의 아름다움을 느끼고 자부심을 갖는다. 활동내용
3페이지 | 700원 | 2017.02.21
단위수업계획안 장애유형지체장애유아의 사례 .외상성 뇌 손상으로 인해 골격근 장애로 근육마비증이 와서 손을 자유로이 움직일 수 없는 만5세 혜진이. 생활주제나와 유치원주 제유치원/어린이집활 동 명기차 놀이활동영역신체표현활동목표ㆍ기차놀이를 통해 교실의 각 영역의 위치
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
생활주제우리나라와 세계여러나라대상연령만 5세소주제우리나라를 나타내는 것집단형태소집단(6~7명)활동명우리나라 지도 꾸미기활동시간20~25분놀이유형미술놀이교육과정 관련내용표현생활>예술적 표현 즐기기>조형 활동으로 표현하기 사회생활> 이웃과 더불어
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
및 확장활동만든 배를 물 위에 띄어보는 확장 활동을 할 수 있다.평가배 만들기를 통해 창의력과 입체구성 능력을 기를 수 있었는가?다양한 재료를 이용해 예술적으로 꾸며볼 수 있었는가? .배를 만들어 놀이를 함으로서 사회성 및 협동심을 기를 수 있었는가?활동 사진놀이지도 단위계획안
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
논리논술 단위교육계획안일시2012년 11월 29일 목요일관련주제공간소주제어디에 있나대상연령만 4세영역수.과학영역목표-사물들 간의 공간관계를 안다.-위,밑,바닥,꼭대기,안,밖,옆,뒤,다음,사이등의 어휘를 익힌다.내용범주탐구생활>수학적 기초 능력 기르기>공간 및 도형에 대해 알아보기
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
▣ 놀이지도 단위 교육 계획안▣교육과정 내용예술경험>예술적 표현하기>미술 활동으로 표현하기‧예술경험>아름다움 찾아보기>미술적 요소 탐색하기활동목표‧나뭇잎을 가지고 새로운 모양을 꾸미는 활동을 통해 미술적 요소를 탐색할 수 있다. ‧나뭇잎을 이용한 놀이를 통해 창의력을 키운
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
놀이지도 단위활동 계획안생활주제건강활동 명물총으로 맞춰요연령만 5세활동영역조작영역놀이유형게임집단소집단활동교육과정관련요소• 건강생활- 나의 몸 인식하기(나의 몸 인식하고 움직이기)- 나의 몸 움직이기(도구 및 놀이시설 활용하기)활동목표- 물총을 조작하며 사용함으로
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
유아특수교육(지체장애)생활주제우리나라대상연령만 5세활동명신랑 각시 오목 놀이관련 영역조작활동영역조작집단형태 소집단소요시간20분목 표⁃ 즐겁고 재미있게 게임을 즐긴다.⁃ 또래와 상호작용을 하며 사회성을 기른다.⁃ 몸이 불편한 친구를 돕는 태도를 가진다. 활동 자료오
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
의사소통 장애 단위 계획안생활주제동식물과 자연주 제동 물활 동 명나는 무슨 동물일까요?대상연령만 5세활동영역언어 / 신체표현집단형태 대집단소요시간30분목 표• 동물이 가진 여러 가지 특징에 대해 안다.• 동물을 신체로 표현하면서 즐거움을 느낀다. • 다양한 동물을 언어와
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- 늘봄실무사자기소개서
- 대한민국의 모든 국민이 평생교육의 기회를 균등하게 보장받도록 하고 있음에도 현실적으로는 많은 어려움이 있고 주요한 이유는 다음과 같습니다1. 경제적 어려움: 일부 국민들은 경제적으로 어려움을 겪고 있어 교육을 받는
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