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줄넘기도 하고 이야기도 하고 사진도 찍고 하면서 정말 정이 많이 들어서 헤어진다는 사실이 너무 아쉬웠다. 이번 실습을 통해서 좋은 교사가 되어서 아이들과 오랜 시간을 함께 하고 싶다는 생각이 들었고, 빨리 교사가 되어 교단에 서고 싶다는 결심을 하게 되었다. 그리고 한 학급을 운영하는 교사
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
줄넘기 같아요.”라고 이야기를 해주었다.발달평가OO가 무엇을 만들었는지 교사에게 이야기를 정확히 해준다. 무엇을 만들었고 어떻게 하는 것인지를 잘 설명을 해준다.만2세반 OOO 관찰기록담임원장OOOOOOOOO반 영아명OOO연령만2세영역관 찰 내 용사회관계평소 좋아하는 친구와 함께 언어영역
18페이지 | 11,000원 | 2023.10.27
줄넘기 같아요.”라고 이야기를 해주었다.사회관계쇼파에 기대도 앉아 블록을 입에 넣는 흉내를 내며 “OO야 노래 부르자 하고 손을 내밀다 OO가 반응없이 가 버리자 블록 쌓기놀이를 한다.OO가 옆에 앉자 OO에게 책을 내밀며 ”자“ 하며 관심을 보인다. 친구에게 조금씩 말을 하며 놀이를 하는 부분이
10페이지 | 5,800원 | 2024.03.16
이야기를 한다. 00이는 줄넘기 손잡이로 친구를 때렸다.3. 문제행동이 일어날 때 대처방식교사의 대처방식00이가 블록을 부시고 욕을 할 때 교사가 보고 있지 않았다. 다른 친구가 “선생님 00이가 욕해요” 라고 선생님께 이야기를 하자 선생님이 다가가서 상황을 파악하고 원인에 대해 이야기를 나눈
4페이지 | 800원 | 2015.06.27