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조사, 어미, 접사가 잘못 쓰인 문장조사는 주로, 체언이나 체언 상당 어구와 결합하여 그 말을 문장 성분이 되게 한다. 조사가 붙어 만들어진 문장 성분은 서술어와 밀접한 결속관계를 지니게 되는데, 그 결속 관계는 주어와 서술어, 목적어와 서술어, 부사어와 서술어, 보어 서술어 등의 관계가 대표적
13페이지 | 1,400원 | 2011.07.29
국어 문장성분 서술어 요소,구조, 국어 문장성분 서술어와 용언, 국어 문장성분 서술어와 경상북도 사투리, 국어 문장성분 서술어와 뇌성마비아동
목적어로 사용되는 것을 생각한다면 명사가 서술어로 사용되는 것도 가정해 볼 수 있으나 이는 조사 ‘이’가 명사를 서술어로 사용될 수 있도록 바꾸어 주는 요소라고 가정해야 한다. 이러한 가정에 대한 명확한 입장을 갖고 있지 않으나 명사를 서술어로 바꾸어 주는 요소로 간주하지는 않는다.Ⅱ.
14페이지 | 5,000원 | 2010.11.11
외국어로서의 한국어교육 중국인 학습자를 위한 에 에서의 교육방안 연구
목적어의 소재이면서 동시에 동작의 처소이기도 한 것이라도 제시되어 있다. 성광수(1999) ‘에’는 처소적 대상성을 나타내는 조사이고‘에서는 격조사’에‘에 특수조사’서‘가 연결된 복합조사이라고 제시되어 있다. 본 연구는 이남순(1998)에그리고김은주(2010) 의하여 소재로서 ’에, 에서‘를 위
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
국어 품사 동사 정의, 국어 동사 특성, 국어 품사 동사 구조, 힌디어 품사 동사, 독일어 품사 동사, 중국어 품사 동사, 일본어 품사 동사
목적어로 선택하는 것: 感到很舒服.(5) 절을 목적어로 선택하는 것: 保證他們參加.(6) 겸어문을 구성하는 동사: 幇他下棋.(7) 존현문을 구성하는 동사: 卓子上擺着一對花甁.(8) 수량보어를 선택하는 것: 等了一會兒.(9) 그 뒤에 전치사구를 선택하는 것: 這戒指是留給你的.(10) 동태조사 “了, 着, 過”를
17페이지 | 6,500원 | 2010.11.11
조사를 비롯한 여러 가지 조사들이 붙어 어절을 이루는 첨가적 성격을 띤 언어이다. 통사적 특징문장의 구성방식은 대체로 ‘주어+목적어+동사’. ‘주어+동사+목적어’, ‘동사+주어+목적어’의 세가지 유형으로 구분된다. 그 밖의 특징국어에서는 주어가 없는 문장이 많이 쓰인다. 또 조사와 어미
15페이지 | 1,400원 | 2004.07.05
목적어가 되어 조사 ‘-를’을 취하거나 여격이 되어 조사 ‘-에게’또는 ‘-한테’를 취하기도 한다.①이 짐을 철수가 지게 합시다. ②나는 아이들을 내 방에서 놀게 하였다.③왜 어린 아이에게 그런 일을 하게 하는가? ④저 분을 이 자리에 앉으시게 하시오.Ⅰ.3.3. 두 가지 사동법의 통사적 차이점
10페이지 | 900원 | 2006.11.01
[모음][모음조화]모음의 분류기준,동시조음, 모음조화의 개념,특성, 모음조화의 배경,약화원인, 모음조화와 모음체계,제언 분석
조사‧어미의 결합에서 조사‧어미 모음의 교체를 지배하는 형태음소규칙이라고 정의할 수 있고, 그 실현 양상은 체언과 조사의 결합, 용언과 어미의 결합, 어기와 파생접사의 결합이라는 세 범주로 나누어 관찰할 수 있다. 후기 중세국어의 모음조화는 이들 세 범주 사이에 차이를 보일 뿐만 아니라
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.24
조사까지 있다. 만 아니라 진지, 병환, 영양, 영애 같은 특이한 단어들도 있다.(3) 국어는 根幹 성분의 省略이 용이한 언어에 속한다는 것이다. 국어 문장의 근간 성분으로는 주어, 목적어, 보어, 서술어 등을 설정하는 것이 일반적인데 이런 것들이 문장에서 잘 생략된다.a.어디에 가십니까?b.나야나!에
8페이지 | 1,200원 | 2009.10.16
조사 ‘得’를 써야 한다.2) 정도보어는 형용사 및 형용사구로 이루어진다.3) 정도보어의 부정은 조사 ‘得’와 형용사보어 사이에 부사 ‘不’를 넣는다.4) 정도보어를 동반한 동사는 일반적으로 뒤에 목적어가 올 수 있다.5) 정도보어를 동반한 동사 뒤에는 동태조사 ‘了․讨․着’가 올 수 없다.6
4페이지 | 900원 | 2005.03.23
조사하여 보다 나은 객체높임법의 이해를 목표로 한다.현대국어의 객체높임법객체높임법객체높임법이란, 주체높임법이 대체로 문장의 주어를 높이는 방법임에 비해서, 분장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 곧 서술어의 객체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법이다.현대국어에서는 주체
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
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