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경우 직접 노동현실 속에서의 삶을 살았고 노동자들을 대표해 그들을 착취하는 세력들에 저항하기 시작했다. 이러한 선동적인 자세와 능동적인 태도로 노동자들의 권위향상을 대변했다.황지우와 다른 시인들의 차이점: 다른 시인들과 황지우는 같은 시대를 살아온 시인임에도 불구하고 그의 시는 다
30페이지 | 2,900원 | 2015.03.29
, 1995.홍경호, “프리드리히 실러의연구”, 『人文論叢』제20집, 한양대학교 인문과학대학, 1990.12.홍정운, “『林巨正』의 義賊 모티프-세계사적 개인으로서의 義賊”, 임형택․강영주,『林巨正의 재조명』, 사계절출판사, 1988.E.J.홉스 보옴/황의방 역, 『義賊의 社會史』, 한길사, 1982.
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[관광과 지리학] 관광지리학의 개념(정의)과 연구분야, 응용과학으로서의 관광지리학
경우에는 수송비에 영향을 줄 만큼 대량생산물의 입지가 문제였으나, 관광지의 경우는 수송비 이외에도 다른 요소(텔렉스 ․ 전화료)가 중요하다.(2) 관광입지는 자연결정론에 따라야 한다.(3) 19세기 입지론의 시대와는 달라서 교통수단도 다양해졌고, 철도수송만 가지고는 관광입지를 이해할 수 없
8페이지 | 2,500원 | 2014.10.19
해양팽창과 근대의 형성 - 유럽 과학기술과 기독교 선교의 결합 ; 예수회의 경우
과학지식을 다루게 되었는지에 대해 너무 유럽 내부의 사정에만 집중했던 것이 아닌가 한다. 사실 어쨌든 유럽에서 코페르니쿠스와 갈릴레오의 성과들은 교황청에 의해 금지되었고, 따라서 이들과 같은 분야에 발을 들여놓는다는 것은 종교단체의 입장에서 매우 위험한 일이 아닐 수 없다. 단순히 유
7페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
[사회과학] 자율전공 학생들의 학습권 침해-인문사회자율전공 중심으로
인문사회수학의 경우에는 인문대나 사회대 학생들에게는 불필요한 지식이라 볼 수 있다. 덕분에 이 단대에 진학하게 되면 인문 사회 수학의 재이수가 힘들다. 입학식과 같이 모든 학생이 모이는 곳에서 설명을 하거나 각 단대, 학과 별 1학년 전공과 교양에 관해 적혀진 책자를 배부하여 읽게하여 미리
11페이지 | 1,400원 | 2011.11.28
[교육연계]공교육과 사교육, 영어수업과 이러닝, 과학기술교육과 인문교육, 저고학년미술교육, 환경학습과 멀티미디어학습, 진로지도의 산학관 연계
미술교육학회▷ 송병국(1998), 직업진로지도를 위한 산학관 연계의 제도적 지원 방안, 진로교육연구 제9호 한국진로교육학회▷ 이만재이상선(1998), 멀티미디어 교과서, 안그라픽스▷ 임홍빈(1994), 과학기술시대의 인문적 상상력, 현대비평과 이론▷ 연암축산원예대학(1999), 연계교육 운영계획서
12페이지 | 5,000원 | 2011.10.02
[과학]과학의 성격, 과학의 합리성, 과학의 역사, 과학과 문화, 인문학, 과학과 과학적 탐구력, 과학과 과학적 사상, 시사점
과학의 성격, 과학의 합리성, 과학의 역사, 과학과 문화, 과학과 인문학, 과학과 과학적 탐구력, 과학과 과학적 사상, 과학 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학의 성격1. 일반화 2. 경험중시3. 분석․해석4. 잠정성1) 예거2) 과학의 원동력5. 모형화1) 모형2) 과학자6. 간학문성7. 절약의 원리 존중8.
14페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[자연과학][기초과학][인문과학]자연과학의 정의, 자연과학의 담론, 자연과학의 특성, 자연과학과 기초과학, 자연과학과 인문과학 분석
자연과학의 정의, 자연과학의 담론, 자연과학의 특성, 자연과학과 기초과학, 자연과학과 인문과학 분석Ⅰ. 자연과학의 정의Ⅱ. 자연과학의 담론Ⅲ. 자연과학의 특성Ⅳ. 자연과학과 기초과학Ⅴ. 자연과학과 인문과학참고문헌Ⅰ. 자연과학의 정의과학(科學)이란, 영어와 프랑스의 science는 모두 어
5페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
[사회복지학] 복지국가의 사회과학적 이해-학교사회복지 분야의 문제와 대안
인문과학연구』Vol.12 No.0,「학교사회복지정책 운영에 관한 교사의 인식 분석」, 전주대학교 인문과학종합연구소, 2007.윤철수, 『한국학술정보』,「한국 사회복지사의 역할 찾아가는 이야기」, 2006.이상균, 『사회복지리뷰』 Vol.9 No.0,「학교상주형 학교사회복지실천 시범사업의 평가와 과제-사회복지
19페이지 | 1,700원 | 2010.12.14
인문학(인문과학)정의, 인문학(인문과학)특성, 인문학(인문과학)동향, 인문학(인문과학)영역확장, 인문학(인문과학)복원, 인문학(인문과학)정책과제
인문학(인문과학)의 정의, 인문학(인문과학)의 특성, 인문학(인문과학)의 동향, 인문학(인문과학)의 영역 확장, 인문학(인문과학)의 복원, 향후 인문학(인문과학)의 정책 과제 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인문학(인문과학)의 정의Ⅲ. 인문학(인문과학)의 특성Ⅳ. 인문학(인문과학)의 동향1. 정보화 비판 능력
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.12